精品解析：2021-2022学年江苏省宿迁市实验学校部编版五年级下册期中阶段性练习语文试卷

小学2021—2022学年度第二学期阶段性练习 五年级语文 1. 看拼音，写词语 dù jì（ ） nà hǎn（ ） duàn liàn（ ） qíng bú zì jīn（ ） juàn liàn（ ） tè shū（ ） chàn dǒu（ ） sù rán qǐ jìng（ ） 2. 用“√”给下列加点字选择正确读音。 1．太阳出来了，明晃（huàng huǎng）晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇晃（huàng huǎng）起来。 2．当时，歹徒恐吓（xià hè）我们的时候，有几个胆小的被吓（xià hè）晕（yūn yùn）了。 3．学校食堂为我们提供（gōng gòng）了各种各样的食品。 3. 下列词语理解不正确的一项是（　　）。 A. “榜文”的意思是告示、公告。 B. “拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。 C. “驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。 D. “请勿自误”的意思是请自己安慰自己。 4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 他那种不言放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。 B. 护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。 C. 听了李明的解释，王宁才恍然大悟。 D. 这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不离乡背井。 5. “状状性格豪爽，快言快语，做什么事情都是 。”填入句子中歇后语最恰当的一项是（ ） A. 孔明借东风——巧用天时 B. 徐庶进曹营——一言不发 C. 关公赴会——单刀直入 D. 梁山泊军师——无（吴）用 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B. 在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。 C. 研究报告形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。 D. 抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。 7. 按要求改写句子。 （1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用加点词语造句） _________________________________ （2）仿写句子：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 _____________________ （3）七月，天好热啊！ ________________________ （把句子补充完整，使句子更具体） 8. 根据课文内容填空。 （1）《四时田园杂兴（其三十一）》中描写儿童活动的诗句是“________________，________________”。 （2）《稚子弄冰》中写小孩快乐游戏时，游戏突然停止的诗句是“________________，________________”。 （3）《游子吟》中作者歌颂母爱诗句是“________________，________________”。 （4）《闻官军收河南河北》一诗中表现诗人开怀痛饮，欲还家乡的诗句是“________________，________________”。 （5）这学期，我们学习的《景阳冈》选自_________，作者是_________；《猴王出世》选自_________，作者是_________；《红楼春趣》选自_________，作者是_________；《草船借箭》是根据_________写的_________改写的。 （6）汉字字体的发展史：甲骨文→（ ）→小篆→（ ）→（ ）。 课内阅读。 祖父的园子(节选) 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 9. 照样子，写一写。 胖乎乎_________ 10. 作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“___、___、___、___、___”，还对蜜蜂的___和___进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。 11. 本文的作者是___，中国现代著名女作家，原名___，课文选自她的回忆录《___》。 阅读短文，完成练习。 哨卡（节选） 早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来