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人教版(2019)高一英语下学期期末复习 查缺补漏冲刺满分
(名校最新期末真题)
专题06 读后续写15题
"读后续写"是高考英语中新增加的一种写作题型,从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中、并且将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。在将来,越来越多的学生将会在高考英语中遇到读后续写这种题型。在开始学习如何进行读后续写之前,让我们先来了解一下读后续写这类写作题型的具体要求。
要求考生在理解一篇不完整文章的基础上,充分调动想象创新思维,大胆预测文章缺失部分的内容走势,进行充满个性色彩的设计,并用英语进行续写表达。所提供短文词数在350左右,划线词语涉及到名词(词组)、动词(词组)、介词(词组)和形容词等,其中,以名词(词组)为主,在续写中至少要使用5个关键词语,需要注意:在使用关键词语时根据时态和语态的需要,可以改变动词的形式,可以改变名词的单复数,但不要改变关键词语在原文中的含义和词性;多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但故事线索的逻辑性比较强。
1.创造性:即发挥想象力,该题型具有一定的开放性,考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造;
2.逻辑性:即根据已提供的关键信息,按照可能的合理的方向续写,使文章逻辑结构完整;
3.丰富性:即语言能力的充分体现,词汇句法的准确与复杂程度,细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。
读后续写可遵循以下方法:
(1)精读所给语言材料,理清文章脉络,明确作者的写作思路,理解文章大意。
(2)寻求前文与续写段段首句之间的内在联系,站在作者的角度,设计并发展情节,前后时态保持一致,想象要合理,情节要连贯,并且注意前后文的续写要保持一致。
(3)后续情节一般为故事的高潮,是原作者声音的延续,因此要尽量符合原文的思路。
(4)续写内容要积极健康向上,展现事物美好的一面。
(5)平时多积累英语常用句型和地道表达,不要自己生硬的造句。以精悍短小的句子为主,长短句结合使用。短句多使用非谓语动词,介词短语和省略。长句多使用强调句型,定语从句等。
具体语言技巧总结如下:
(1)在语言技巧上,对话除了用say,ask 引出外,还可用以下词语。请具体语境如下
①“Why don’t you want to accept this wonderful opportunity? ”asked the