语文园地四（课件）部编版语文五年级下册

语文园地 交流平台,导入新课。 通过学习本单元课文,我们看到了： 手术台前担忧病人的 ， 手术台上毅力惊人的 , 感受到了 老来丧子的无限悲痛, 更体会到了 作为共产党员清贫的美德。 沃克医生 刘伯承 毛主席 方志敏 讨论 大家在学习课文时,都是通过什么方式把握这些内容的呢? 抓住关键语句; 抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心。 交流 那么,你还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态体会到人物的内心? 回忆一下,和周围的同学交流交流。 (可在本组课文中选) 在阅读中,能够抓住最关键的描写,去把握人物的内心和情感,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法,所以,大家在以后的阅读中,可以多用这种方法来更准确地把握文章内容。 小结 词句段运用 句1:沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。 读句子,体会人物的心理活动。 【沃克医生一定是被眼前这位病人的伤势吓到了,这么重的伤还能如此镇定,他心里一定很震惊。】 词句段运用 句2: 从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 读句子,体会人物的心理活动。 【毛泽东无法从噩耗中走出来,他不愿相信这是真的,他觉得儿子一定还会回来的。】 词句段运用 句3: 他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！” 读句子,体会人物的心理活动。 【在无法搜出任何东西的情况下,两个兵士除了失望,还有不解:为什么一个大官却身无分文? 】 词句段运用 从“焦急地等人”“期待落空”“久别重逢”中选择一种情景,仿写一段能体现人物心理活动的话。 词句段运用 示例: 久别重逢——在机场看到爸爸的那一刻,小明飞奔过去,紧紧地抱住了他,眼泪止不住地流,嘴里不停念叨着:“五年了,我已经五年没有见到你了,爸爸……” 词句段运用 (1)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 下面的句子写出了人物前后不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说句子。 语句在表达上有什么特点？从中感受到什么？ 词句段运用 (1)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 从沃克医生“一向从容镇定”到“双手