小升初专项复习 专题05 句子 课件 部编版语文六年级下册

05 句子 主讲人 小董老师 1.能将句子补充完整，结合语境体会句子； 2.能按要求改写句子、修改病句等； 3.多积累优美的句子，并能推想文章有关词句的意思。 考点 解读 考查范围：句子的成分、句子的类型、句式转换、改写句子、句子连贯与排序、句子运用 考查题型：填空、选择为主 分值比重：4 - 6分 考点难度：★★★★ 考点热度：★★★★ 命题趋势：考点稳定，容易得分 句子成分 构成句子的词或短语之间有一定的语法关系。根据不同的语法关系，句子的成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 句子的成分组成 （定）+主语+[状]+谓语+（定）+宾语+<补> 主语 主语是句子陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么” 卢沟桥非常雄伟。 司令家的厨师来了。 的：名/形+的+名（主） 地：形+地+动（ing） 得：动（ing）+得+形 谓语 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 泰迪犬的衣服早已湿透。 蝴蝶是画家的爱物。 宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 他从来不打骂我们。 苏州园林里都有假山和池沼。 定语 定语是名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。 泰迪犬的衣服早已湿透。 肥胖的蜜蜂伏在菜花上。 状语 状语是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或性状的程度等。 在朝鲜的每一天我都被一些东西感动着。 毛泽东同志从青年时代起就投身于革命。 补语 补语是动词或形容词后的连带成分，用来补充动作和行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 厚厚的积雪把一切都盖得严严实实。 这以后的路，徐静走得特别快。 句子类型 句子按语气和用途划分，可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，也称为“四大基本句型”。 陈述句 陈述句是陈述一个事实或说明一个道理，表达陈述语气的句子，它包括肯定句和否定句。 你这道题做得不对。 你这道题做得很好。 疑问句 疑问句是提出一个问题，表示疑问语气的句子，分为一般疑问句、反问句、设问句。 难道那条街不热闹吗？ 你是哪个学校的？ 祈使句 祈使句是用来表示命令、请求、禁止或劝阻等意思的句子。句末可用句号或感叹号。 请你等我一会儿。 快起床，不然要迟到了！ 感叹句 感叹句是用来抒发强烈的感情，表示感叹语气的句子。一般可以表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情色彩。 这真是一场惊心动魄的比赛！ 这里的风景多优美啊！ 句式转换 四大句式转换：陈述句与反问句之间的转换、把字句与被字句、肯定句与否定句之间的转换、直接引语与间接引语之间的转换。 陈述句、反问句 PART.01 根据定义来做题 这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句） 典型例题 点我看提示 根据改法判考点 反问句改为陈述句 根据考点想定义 反问语气词 否定词 改为“。” 答案： 这一点儿韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。 第一步：根据改法判考点 第二步：根据考点想定义 第三步：根据定义来做题 第四步：写完句子读一遍★ 陈述句改为反问句 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。 反问句：用疑问的句式，表达肯定的观点。 （1）先加上反问词（怎么、怎能、难道、哪里）； （2）看句子中有没有否定词，有的话要删去，没有的话要加上； （3）句末加上反问语气词（“吗”或“呢”），把“。”改为“？”。 反问句改为陈述句 （1）先去掉反问词（怎么、怎能、难道、哪里）； （2）看句子中有没有否定词，有的话要删去，没有的话要加上； （3）句末删去反问语气词（“吗”或“呢”），把“？”改为“。”。 PART.02 把字句、被字句 森林爷爷战胜了恶魔。 把字句：_______________________ 被字句：_______________________ 典型例题 点我看提示 根据改法判考点 把字句、被字句 根据考点想定义 根据定义来做题 动作 主动者 被动者 森林爷爷把恶魔战胜了。 恶魔被森林爷爷战胜了。 第一步：根据改法判考点 第二步：根据考点想定义 第三步：根据定义来做题 第四步：写完句子读一遍★ 被字句：用介词“把”构成的介宾短语作状语的句子。 被字句：用介词“被”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。 把字句 主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 被字句 被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 做“把字句”与“被字句”的题，先找出动作，根据动作判断主动者与被动者。 PART.03 肯定句、否定句 万里长城不能不说是世界史上的一个伟大奇迹。（改为肯定句） 典型例题