5.2 6-10的加减法（课件）冀教版一年级上册数学

6-10的加减法 1.能根据情境图提出简单的问题，会计算得数是6、7的加法和相应的减法。 2.让学生在具体的情境中，通过数一数、提一提、算一算等形式经历观察情境图、发现并交流图中数学信息的过程。 3.培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系。 小朋友们，今天咱们去逛逛动物乐园。看一看那儿有什么数学问题需要咱们解决。 一共有几人? 可以怎样算? 求一共有几个小朋友可以把男孩人数和女孩人数合起来，用加法计算。 3 ＋ 4 ＝ 7 或 4 ＋ 3 ＝ 7 羊妈妈带着9只小羊去划船。一共有多少只羊？ 1 ＋ 9 ＝ 10 还可以提出什么数学问题? 一共有多少个游泳圈? 4 ＋ 5 ＝ 9 空中还剩几只风筝? 你还能提出其他数学问题吗? 7 － 2 ＝ 5 1只小狗做裁判，8只小狗在踢足球，一共有多少只小狗？ 8 + 1 ＝ 9 1 看图列式计算。 － 8 6 2 ？ = 8 （1） 说一说，算一算 6 － 2 = 4 6 － = 4 2 （2） 进了3个球，外面有7个球，一共有几个球？ 3 + 7 ＝ 10 选择通道。 看图填 。 7 － ＝ － ＝ 3 4 7 4 3 （2） 10只小熊爬云梯，地上还有4只小熊，已经有几只小熊爬上了云梯？ 10 - 4 ＝ 6 看图列式计算。 9 ？ － 9 2 7 = （2） 想一想，算一算。 9 3＋ 4 5 6 4＋ 5 2 4 7 8 8 9 6 （2） 想一想，算一算。 7 3＋ 2 3 4 4＋ 2 1 3 5 6 7 6 5 （2） 看图计算。 1 ＋ ＝ ＋ ＝ 5 6 5 1 6 （1） 解决问题 同一幅图，从不同的角度观察，可以提出不同的数学问题。 加法和减法可以帮助我们解决一些问题。 谢谢 $