第一课 神奇的货币（能力提升练）-2023届高考政治一轮复习《经济生活》分层训练（知识达标＋基础过关＋能力提升）（人教版）

神奇的货币（能力提升练） 1．菲利普斯曲线，表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的通胀率曲线(横轴表示失业率，纵轴表示通胀率)。图中A为安全区域，即就业率和通胀率在一个相对可控范围，超出这个临界点，社会将出现动荡情况，对经济发展产生负面影响。在其他条件不变情况下，根据下图和材料可推断出（     ） ①安全区域内，意味着物价不变，社会总供求相对平衡 ②安全区域内，既能防通胀，同时又能解决好就业问题 ③央行提高存款准备金率，可以促使经济状况从M点向N点变化 ④经济状况处于M点时，意味着物价持续性上涨，就业困难 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国人民银行自2021年5月9日起发行2021吉祥文化金银纪念币一套。该套金银纪念币共7枚，其中金质纪念币3枚，银质纪念币4枚，均为中华人民共和国法定货币。对该纪念币理解正确的是（     ） ①作为我国法定货币，其本质是一般等价物 ②纪念币的面额表明其法定价值，不能收藏但可以当钱来花 ③金、银纪念币的面额是象征性的货币符号，并不表明其真实价值 ④金、银纪念币属于贵金属纪念币，其面额记入市场现金流通量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．中国人民银行发布《中国数字人民币的研发进展》白皮书显示，截至2021年6月30日，数字人民币试点场景已超132万个，覆盖生活缴费、餐饮交通、购物消费、政务服务等领域，主要用于满足国内零售支付需求，将与实物人民币长期并存。在其他条件不变的情况下，下图能正确反映数字货币发行量增加带来的影响的是（     ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．为支持实体经济发展，降低社会融资成本，2020年1月16日，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率0.5个百分点。设变量Am=X/Y(X为流通中实际需要的货币量，Y为流通中实际货币发行量)，下列选项中能正确描述该政策对经济影响机制的是（ ） A．Am＜1→利率降低→投资增加→总需求增加 B．Am＞1→利率降低→投资减少→总需求减少 C．Am＜1→利率上升→投资减少→总需求减少 D．Am＞1→利率上升→投资增加→总需求增加 5．2020年8月14日，中国商务部印发《全面深化服务贸易创新发展试点总体方案》，提及“在京津冀、长三角、粤港澳大湾区及中西部具备条件的试点地区开展数字人民币试点”。数字人民币由中国人民银行发行，与纸钞和硬币等价，是有国家信用背书、具有价值特征和法偿性的可控匿名的法定货币。下列对数字人民币的认识正确的是（       ） ①它由国家发行但不见得强制使用 ②它的供应量同样要以流通中所需的货币量为限度 ③它能够代替金属货币执行流通手段、世界货币等职能 ④它极大节约了造币所需各项成本，可满足一些正常的匿名支付需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．日前，央行数字货币作为法定货币，已经在深圳开始规模化试点。数字货币取消了转账环节，直接把钱从付款者的账户里交给收款者;数字货币包含数据码和标识码，分别显示传送的内容，指明钱从哪里来、要到哪里去等。可见，数字货币（       ） ①作为法定货币，由国家(或地区)发行②能减少货币流通中支付成本，抑制通货膨胀 ③拓展了货币职能，方便商品价值实现④能提升经济交易活动透明度，便于市场监管 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．甲国A商品的价格2018年为100元,2019年与2018年同期相比,全社会商品供给数量增加10%,货币流通速度加快15%,在其他条件不变的情况下,引发了A商品价格的变动,这一变动对A商品需求的影响可表示为(     ) A．B．C．D． 8．有人说，“有钱能使鬼推磨。”有人说，“金钱不是万能的。”为了进一步揭开货币的神秘面纱，小明收集资料，对货币的价值尺度职能进行了探讨研究。以下是小明的探究成果，你认为合理的是（       ） ①货币与充当一般等价物的商品没有本质区别 ②货币价值的大小取决于人们对其乐于接受的程度 ③货币执行价值尺度的职能是由其自身的价值决定的 ④货币价值与商品价值之间的变动关系是反方向的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．货币主义理论认为,货币存增长的变动与经济活动之存在密切的关联性,在其他条件不变的情况，要保持物价水平稳定,下列判断合即的是(       ) 序号 商品和服务价格的总额 货币流通速度 流通中所需的货币量 货币的实际供应量 ① 减少 变慢 增加 减少 ② 增加 变慢 增加 增加 ③ 减少 加快 减少 增加 ④ 增加 加快 减少 减少 A．① B．② C．③ D．④ 10．在经济生活中普遍存在“禀赋效应”：一旦人们得到可供自己消费的某物品，人们对该物品赋予的价值就会显著增长，而出于对损失的畏惧，人们在出卖商品时往往