内容正文:
28.2 解直角三角形及其应用
28.2.1 解直角三角形
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◆ 知识梳理 ◆
1.解直角三角形
由直角三角形中的_____________,求出其余__________的过程.
已知元素
未知元素
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2.直角三角形中的关系
如图,在Rt△ABC中,∠C为直角,
∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,
那么除直角∠C外的五个元素之间有如下关系:
(1)三边之间的关系:______________ (勾股定理).
(2)两锐角之间的关系:∠A+∠B=_____.
a2+b2=c2
90°
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(3)边角之间的关系:sin A= __________________ ;
cos A=__________________;
tan A= __________________.
3.解直角三角形的基本类型
(1)已知两边,求其他_______________.
(2)已知一边一锐角,求其他______________.
一边及两角
两边及一角
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◆ 预习自测 ◆
D
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C
2.在△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=3,欲求∠A的度数,最适宜的做法是( )
A.计算tan A的值求出
B.计算sin A的值求出
C.计算cos A的值求出
D.先根据sin B求出∠B,再利用90°-∠B求出
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3.在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,∠C=90°,a=5,c=5,则∠B=________,b=________.
45°
5
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D
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2.在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,BC=3,AC=4,则
sin∠BCD=__________.
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方法归纳
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A
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B
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C
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8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,∠A=60°,解这个直角三角形.
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知识点三 解直角三角形的综合应用
9.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=10,∠B=36°,D为BC的中点,则AD的长是( )
A.5sin 36° B.5cos 36°
C.5tan 36° D.10tan 36°
C
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(2)tan∠EDC的值.
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方法归纳
非直角三角形问题转化为直角三角形问题,具体可以归纳为以下几种情况
1.作高可以把锐角三角形或钝角三角形转化为两个直角三角形;
2.作高可以把平行四边形、梯形转化为含直角三角形的图形;
3.连接对角线可以把矩形、菱形和正方形转化为含直角三角形的图形.
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C
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A
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C
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30°
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(2)∠ADC的正弦值.
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12.如图,在△ABC和△DEF中,∠B=40°,∠E=140°,AB=EF=5,BC=DE=8,则这两个三角形面积的大小关系为S△ABC__________S△DEF.(填