5《建立良好的公共秩序》 (同步练习)-2021-2022学年道德与法治五年级下册

2022-05-31
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 5 建立良好的公共秩序
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 144 KB
发布时间 2022-05-31
更新时间 2022-05-31
作者 深海的鱼66
品牌系列 -
审核时间 2022-05-31
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来源 学科网

内容正文:

5建立良好的公共秩序 课后作业(一) 班级:______ 姓名:______ 成绩:______ 【夯实基础】 一、我知道。 1.我们在公共生活中要维护________的秩序。 2.每个人在公共生活中都要注意自己的_______,养成__________。 3.作为社会公共生活中的一员,我们要心中有_______、心中有______、心中有_______。 4.无论是__________,还是________或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。 5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开______的支持、_______的保障。 【能力提升】 二、选择题。 1.为了使公共生活正常进行,必须有相应的“软硬件”,其中软件是( ) A.公共秩序 B.文化设施 C.公共设施 2.要想使公共设施发挥最大的功能,最好的办法是( ) A.大家爱护公共设施 B.多建设公共设施 C.大家轮流使用公共设施 三、判断题。 1.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。 ( ) 2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。( ) 3.对破坏公共秩序的人或组织,我们要依法惩戒。( ) 4.对维护公共秩序的行为,我们要大力宣传。( ) 5.只有成年人需要在公共场所注意自己的言行举止。( ) 【综合运用】 4、 简答题。 1.设置公共标志的目的是什么?

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