第三单元检测题 2021—2022学年部编版语文八年级上册
浏阳艺初八年级上册语文第三单元检测题 姓名：
一、积累与运用(54分)
1. 下列各组加点词语的意思不相同的一项是( ) (2分)
A.自康乐以来 自李唐来,世人甚爱牡丹 B.晓雾将歇 朝发白帝
C.遂至承天寺寻 暮到江陵 D.未复有能与其奇者 念无与为乐者
2．下列有关文学常识的表述有误的一项是( ) (2分)
A．《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、孟浩然、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ) (2分)
A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) (2分)
A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。
C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？
5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( ) (2分)
A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。
B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
6. 下列语序的排列，最恰当的一项是( ) (2分)
①她不仅担纲节目的主持工作
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界
③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人
⑥呈现出不同于以往的另一面
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A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥ C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③
7.下列句中加点的”绝”字与”猿则百叫无绝”中的”绝”字意义和用法相同的一项是( ) (2分)
A.奇山异水,天下独绝 B.佛印绝类弥勒 C.至于夏水襄陵,沿溯阻绝 D.空谷传响,哀转久绝
8.字音字形(12分)
Xī( )月 轩miăo( ) quē( )处 沿sù( ) 绝yăn( )
属( )引 哀转( ) 千转( ) 能与( )其奇者 东gāo( )
xĭyī( ) ( )欲何依
9.诗文默写（28分）
①《与朱元思书》中写江上放舟自由情态的句子 ， 。
②《与朱元思书》中概括赞叹富春江景的句子 ， 。
③《与朱元思书》中侧面描写富春江水清澈的句子 ， 。
④陶弘景在《答谢中书书》中用生动精练的笔墨描绘早晚自然美景的句子_______________，_______ _____；
_____ _______，______ ______。
⑤《三峡》中侧面描写山势高峻的句子： ， 。
⑥李白《渡荆门送别》中“_____ ___________，________ _______”两句用游动的视角来描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
⑦《与朱元思书》中表达作者对富春江景色的赞美、留恋以及鄙弃功名的情感的句子：_____________________，_______ ________；_____ ______________，______ _______________。
⑧王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世、前途无望的句子： ， 。
⑨《黄鹤楼》中抒写作者怀乡之愁的句子： ， 。
⑩《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的句子： ， 。
（11）《渡荆门送别》反衬江水平静，展现江岸辽阔，充满浪漫主义色彩的句子： ， 。
(12) ________________________,志在千里；__________________________,壮心不已。
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二、阅读（46分）
（一）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10．巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？(2分)
答：________________________________________________ _____________________
_____________________________________ _________ ________________________
______________ _____________________________________________ __________
11．诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？(3分)
答：________________________________________________ _____________________
_____________________________________ _________ ________________________
（二）答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
12．解释下列加点的词语。(4分)
(1)答谢中书书____________ (2)晓雾将歇____________
(3)实是欲界之仙都____________ (4)未复有能与其奇者____________
13．将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)两岸石壁，五色交辉。
译：________________________ ______________________________________________
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译：_____________________________________________________ ________________
14．下面对文章理解与分析不正确的一项是( )(3分)
A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
15．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)
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