内容正文:
―年级语文(下)随堂练习
1. 写字长廊到了,先陪小青蛙一起将生字美美地写到田字格中吧!
飞 雪 着 再
2. 请你来做导游,根据拼音写词语,给小青蛙介绍一下沿途的美丽风光。
(1)běi jīng天安mén guǎng场聚集了chéng qiān shàng wàn的人在观看升旗仪式。
(2)chūn tiān的tài yáng是彩色的,yīn wèi这是一个多彩的季节!
(3)初chūn shí jié,公园里gè zhǒng gè yàng的花儿开放了,小huǒ bàn们kuài lè地放风筝。
3. 读生字,填写表格。
生字
大写字母
音节
组词
周
Z
zhou
四周
尝
___
___
____
连
___
___
___
4. 照样子,写好词语。
(1)一匹马 一____水井
(2)孤孤单单 ____________
(3)做游戏 ______故事
(4)飘来飘去 _____来_____去
5. 照样子,写好句子。
(1)例:叔叔,书店怎么走? 叔叔,您好!请问去书店怎么走?
红红,借我一把尺。_____________________________________
(2)例:小鸭子在水里游来游去。小鸭子在水里快活地游来游去
小鸟在天上飞来飞去。_________________________________
6. 第一关:在正确的读音或字下面画“ ”。
看(望 忘) (底 低)头 (蓝 篮)天
觉得(de dé) 只有(zhī zhǐ) 肚子(zǐ zi)
第二关:读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。
7. “雷电、阵雨、雨夹雪、冰雹”都是描写天气词语。( )
8. “桃红柳绿、百花齐放、莺歌燕舞、大雪纷飞”都是描写春天词语。( )
9. “白、回、国”这三个字的笔顺规则都是先内后外再封口。( )
10. 《赠汪伦》是唐朝诗人杜甫写的,表达了作者送别友人的不舍之情。( )
11. 我国传统节日端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、看花灯等。( )
12. 书本知识,我能行!
(1)有趣的词语:“吹”对“夏雨落”;“鱼水”对林”……
(2)好玩的活动:个人,好!做事得有人才行。
(3)多样的姓氏:姓氏有很多,诸葛、,上官、欧……
(4)优美的诗句:夜声,花落知。
13. 在《信箱》中,女主人请邮递员把邮件送到家里,因为信箱里住着可爱的( )
A. 小白鸽 B. 小麻雀 C. 小燕子
14. 在《风的握手》里,那个双目失明的小姑娘觉得风是一个可爱的孩子,在和她握手。其实,她握住的是( )
A. 风 B. 手套 C. 妈妈手
15. 《儿童对韵》里,“朝对暮,叶对花,结果对( )”
A. 萌芽 B. 朝晖 C. 晚霞
16. 《香香的被子》这个故事里,小松鼠说:“嗯,晒过的尾巴,真香啊,有一股( )的味道。”
A. 妈妈 B. 温暖 C. 太阳
17. 跟小青蛙一起做古诗对对碰的游戏吧,把对应的诗句连线。
只在此山中 高高向北飞
一去数千里 日暮掩柴扉
万里人南去 三春雁北飞
山中相送罢 何当还故处
肠断江城雁 云深不知处
小青蛙说:“艺术馆到了,请你一起来写诗、画画吧!”15分
《静夜思》
明月,疑是地上霜。
举头望明月,低头。
18. 把古诗补充完整。
19. 《静夜思》是唐朝诗人( )写的,表达了诗人思念故乡的感情。
A 孟浩然 B. 李白 C. 杜甫
阅读。
画四季
春天,柳条软软的,像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放,万紫千红,生机勃勃。
夏天,池塘里荷花已经开了,荷叶像个摇篮,上面躺着露珠娃娃。
秋天,天气转凉,树叶落了,稻子黄了,大雁排成队,展翅南飞。
冬天,北风轻轻地给大家盖上了雪白的新棉被,青蛙在温暖的洞里甜甜地睡了。
妈妈夸我画得好,还把画贴在墙上,让我天天都能看到四季。
20. 短文共有______个自然段,第2自然段有________句话。
21. 第 自然段讲的是春天的景象,用“ ”在这一自然段中画出描写颜色的词。
22. 我能从文中找出恰当的词语,也能用自己积累的词语填空。
( )的柳条 ( )的稻子 ( )的四季
23. 我最喜欢________季,因为________________。
24. 终于到达了森林王国,哎呀下雨了。
认