4.4 一次函数的应用　第2课时 单个一次函数图象的应用 课件　2021—2022学年北师大版数学八年级上册

第四章 一次函数 4.4 一次函数的应用 （第2课时 单个一次函数图象的应用） 北师大版数学八年级上册 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 1.掌握单个一次函数图象的应用．（重点） 2.了解一次函数与一元一次方程的关系．（难点） 学习目标 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 回顾与思考 1.由一次函数的图象可确定k 和 b 的符号； 2.由一次函数的图象可估计函数的变化趋势； 3.可直接观察出:x与y 的对应值； 4.由一次函数的图象与y 轴的交点的坐标可确定b值， 从而确定一次函数的图象的表达式. 从一次函数图象可获得哪些信息? 导入新课 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 3 引例:由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.蓄水量V(万m3)与干旱持续时间 t( 天) 的关系如图所示, 讲授新课 一次函数图象的应用 知识点1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 4 0 10 20 30 40 50 t/天 V/ 回答下列问题: (2)干旱持续10天,蓄水量为多少? 连续干旱23天呢? 1000 (1)水库干旱前的蓄水量是多少? 1200 1200 1000 800 600 400 200 (23,？) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2022/5/31 1 单击此处编辑母版标题样式