内容正文:
(4)如果你是本次活动的主持人,请你为本次活动设计一段开场白。(2分) (3)校语文组将在学校礼堂举办“讲述红色故事,追寻革命足迹”的活动,作 专项集训卷(四) 为学生代表的王梅想让吴老师帮她修改自己的发言稿,但吴老师不在,请你 综合性学习 帮王梅给吴老师写一则留言条。(2分) 留言条 3.[2021西安市莲湖区期末统考,手多]请你参加以“·和'文化”为主题的综合 .某校八年级举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动,请你参加。(7分) 吴老师: 【活动一:写好汉字,规范笔顺】请将“倡”按照笔画顺序书写在下面的米字 性学习活动。(7分) 格里。(1分) 【活动一:“和”之核】“和”是中国哲学中一个很重要的概念。《易经》之 、 “和”,有和谐、和善之意:《尚书》中的“和”是指对社会、人际关系等诸多冲 突的处理:儒家学派创始人孔子以“和”作为人文精神的核心。而当今世 王梅 【活动二:古人智慧,值得借鉴】请写出活动中的诗句所蕴含的关于环保节 界,建立和谐社会的核心依旧在“和”。请在下面的米字格中,按顺序依次 2022年4月21日 约的两种方式。(2分) 写出“和”字的笔画。(1分) 榆柳荫后檐,桃李罗堂前 、、 (4)宝塔区第五中学组织学生去延安革命纪念馆参观,请你根据下面的路 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 和 线写一段话,告诉同学们怎么前往目的地。(2分) 【活动三:低碳生活,提出建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小 【活动二:“和”之韵】活动中,八年级某班同学正筹备一场以“·和’之韵”为 行为往往会带来大改变。请你从生活方式方面提出两条切实可行的建议。 (2分) 主题的朗诵大赛,请你在学校的官网上为此次大赛写一则宣传语。要求:不 超过20字,要体现“和”与“韵”的主题。(2分) 宣传语: 【活动三:“和”之用】“和”的哲学思想,可以用于调和人际关系、人与自然的 【活动四:绿色出行,人人有责】每到冬季,古城西安就陷入了重污染的天气 关系、人与自我的关系等。在活动的“·和’之用”环节中,李文同学把它梳 环境中,交通运输部门要求机动车单双号限行。一天,小君家的车正好限 理成“人和”“天和”“我和”三个篇章,并一一添加对应的经典范例。请你梳 号,妈妈却说:“没事,我就送你去奶奶家,很近的,不会被警察发现的。”如 理已学过的古诗文或读过的书,仿照示例,从“人和”与“天和”中任选一个 果你是小君,请你劝说妈妈遵守限号规定,并根据漫画建议妈妈改变出行方式。 主题,为它添加一个经典案例,并对其中“和”的内涵做简要分析。(2分) (2分) 示例:我选“我和”。“起舞弄清影,何似在人间”,这是苏轼在经历了现 五中学 实的重重打击之后,最终战胜了孤独、惆怅之自我,与自己的内心获得了和 解,不再挣扎,坦然接受现实的自我,实现了“我和”。 5.请你参加以“我也追‘星'”为主题的综合性学习活动。(7分) 【活动四:“和”之美】活动中,有同学在“‘和'之美”的电子报上摘抄了一段 低碳生活,绿色出行 【活动一:写明“星”】古今中外杰出的人物宛如天上的繁星,这满天的星星 2.博雅中学八年级正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你一起参 对“和”的解读文段,请你在横线处补写一句,使之与上下句形成排比关系。 照亮了我们前进的道路。请在下面的米字格中,按顺序依次写出“星”字的 与,完成下面的任务。(7分) (2分) 笔画。(1分) (1)请将下面的诗句,正确、规范、工整地抄写田字格中。(1分)》 和之美,美在自然。“吹面受和风”,和是大自然之温厚和柔之美:“草 、、、 读书破万卷 下笔如有神 荣识节和”,和是大自然之顺时知变之美:“凤凰于飞,和鸣锵锵”,和是大自 米米米米米米米星 然之鸣声相应之美。白云蓝天,和是大自然之动静结合之美: 【活动二:猜明“星”】下面两副对联分别赞扬了中国古代的两位明“星”,他 ;日夜交替,和是大自然之晦明变化之美。 们分别是谁?(2分) (2)飞花令,原是饮酒助兴的游戏之一,属于雅令。行飞花令时可选用诗和 4.请你参加以“追寻革命足迹”为主题的综合性学习活动。(7分) (1)上联:世上疮痍,诗中圣哲 下联:民间疾苦,笔底波澜 词,也可用曲,但选择的句子一般不超过七个字,请你按要求补充诗句。(诗 (1)革命文化是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族最为独特的精神标 (2)上联:千古冤狱莫须有 下联:百战忠魂归去来 句字数为7字)(2分) 识。请将下面的诗句正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)》 例如:甲说一句第一字带有“花”的诗词,“花近高楼伤客心”;乙说一句 (1) (2) 红军不怕远征难 第二字带有“花”的诗词,“ ”;丙说一句第三字带有“花 【活动三:荐明“星”】每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明“星”。请推 的诗词,“春