内容正文:
氾水高级中学2020-2021学年度高一数学(下)导学活动单(83)
主备人:杨启进
课题
用样本估计总体的集中趋势参数(2)——平均数、众数、中位数(2)
学习目标
1、了解平均数为什么是“最理想”的近似值;
2、会计算一组数据的平均数;
3、会根据频率分布表或频率直方图估计平均数。
教学过程
学法指导
活动一:问题诊断
1、某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班,其中甲班40人,乙班50人,现分
析两个班的一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是90分,乙班的平均成绩、
是81分,则该校数学建模兴趣班的平均成绩是________分。
2、样本容量为100的频率直方图如图所示,根据样本频率直方图,得平均数
为________
活动二:活动探究
类型一 频率分布与数字特征的综合应用
例1、已知一组数据:125 121 123 125 127 129 125 128 130
129 126 124 125 127 126 122 124 125 126 128
(1)填写下面的频率分布表:
(2)作出频率直方图;
(3)根据频率直方图或频率分布表求这组
数据的众数、中位数和平均数。
变式拓展:
在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如表所示:
分别求这些运动员成绩的众数、中位数与平均数。
类型二 数字特征的应用
例2、某校高一 (1)班的6名学生的体重分别为47,49,52,57,60,71,
(1)用那种统计量代表这6名学生的体重比较合适?
(2)这6个数据的中位数是多少?
变式拓展:
某公司的33名职工的月工资(单位:元)如下表:
(1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数;
(2)若董事长、副董事长的工资分别从5 500元、5 000元提升到30 000元、20 000
元,那么公司职工的月工资的新的平均数、中位数和众数又是什么?
(3)你认为哪个统计量更能反映这个公司职工的工资水平?
练习:
某地区100位居民的人均月用水量(单位:t)的分组及各组的频数如下:
[0,0.5),4; [0.5,1),8; [1,1.5),15;[1.5,2),22;[2,2.5),25;
[2.5,3),14;[3,3.5),6; [3.5,4),4;[4,4.5],2,