江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二5月月考语文试卷

赣县第三中学2021-2022学年下学期高二年级五月考语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 我国科技事业能取得历史性成就，是一代代矢志报国的科学家接续奋斗的结果。新中国成立之初，一大批留学海外的科学家纷纷回国，为新中国的科技起步作出重大贡献。改革开放后，广大科技工作者肩负科教兴国的使命，为中国科技进步作出卓越贡献。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了创新驱动发展战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。因此，新时代的科学家要践行科学家精神，努力实现从“跟跑”“并跑”到“领跑”的跨越，将更多关键核心技术牢固地掌握在自己手中。 当今世界，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。在新时代建设科技强国，比历史上任何时期都更加需要弘扬科学家精神。我国核物理研究开拓者赵忠尧在《我的回忆》里讲道：“回想自己一生，经历过许多坎坷，唯一的希望就是祖国繁荣昌盛，科学发达。我们已经尽了自己的力量，但国家尚未摆脱贫穷与落后，尚需青年再接再厉，继续努力。”新时代科学家精神的重要价值，就是鼓舞当代科技工作者继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，肩负历史重任，把个人的科学追求融入到中华民族伟大复兴的事业中去。 在新时代践行科学家精神，需要创新意识，以“功成不必在我”的心胸来推进科研工作，勇做新时代科技创新的排头兵。当代的科技创新一方面要聚焦重大关键核心技术受制于人的领域，解决“卡脖子”问题，打破国际垄断和技术壁垒，有效支撑相关产业转型升级；另一方面要聚焦战略必争领域，占据科技制高点。近年来涌现的量子信息、干细胞、脑科学等成果，表明中国科学家在国内也能取得杰出成就。只要广大科技工作者进一步发扬敢为人先的精神，一定能在更多领域实现新突破。 在新时代践行科学家精神，需要以开放的态度、“可控开源”的方式积极开展国际合作交流，参与全球科技治理。在当前复杂的国际环境下进行国际合作交流，必须坚持底线思维，不能仅满足于直接引进国外的先进技术和成果，而是要以“可控开源”的方式充分利用国际智力资源。“可控”是要在若干环节具有非对称优势，他国就难以在其他环节对我国“卡脖子”；“开源”是在此基础上互通有无、博采众长。 在新时代践行科学家精神，需要关注青年人才的成长，让处于“黄金年龄”的青年人才潜心学术，充分发挥旺盛的创造力。研究表明，高层次创新型科技人才取得重大成果呈现出年龄集中的特点，他们往往在黄金年龄创新思维活跃，能取得重大的科学突破。例如诺贝尔获奖者取得成果的平均年龄为40岁。提携后进是科学家的责任，也是学术界提倡的胸襟与情怀。从“科学救国”“科学报国”到“科学强国”，广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。当代中国科技工作者，应当坚定践行科学家精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，为建设科技强国、实现高水平科技自立自强作贡献。 （摘编自潘建伟《科学强国的精神支撑》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（       ） A．新时代的科学家要牢固掌握核心技术，努力实现“领跑”跨越，必须经过“跟跑”阶段。 B．新时代科技创新的排头兵，需要创新意识，具备敢为人先的胆识和付出而不居功的胸怀。 C．当代的科技创新需要科技工作者聚焦重大关键核心技术受制于人的领域和战略必争领域。 D．在新时代践行科学家精神，需要秉持开放的态度，开展国际合作交流，参与全球科技治理。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（       ） A、文章论述我国科技成就兼顾现实与历史，有对当下形势的分析，有对历史成果的总结。 B、文章主要论新时代如何践行科学家精神，分段而列，紧扣论题“科学强国的精神支撑”。 C、文章在论证“需要关注青年人才的成长”时，引入相关研究，有力支撑了文段的观点。 D、文章运用举例论证、引用论证等多种论证方法，逐步展开论述，整体逻辑呈并列关系。 3、根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（       ） A、当今世界，科技创新成为国际战略博弈主战场，科技竞争到了空前绝后的激烈程度。 B、文中赵忠尧的话，指明前辈已用尽全力，但国家科学仍不发达，青年仍需再接再厉。 C、科学强国，是建国之初爱国科学家接力奋斗的成果，也是适应国际发展的必然选择。 D、在当前复杂的国际环境下进行国际合作，应当避免直接引进国外的先进技术和成果。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 回望2021年的浩瀚星空，中华民族迸发了最耀眼的华彩：“天问”登火、“羲和”探日、“银河”巡天、“天宫”览胜……这一年，探寻宇宙信息的大科学工程亦是硕果累累。 一直以来，银河系反