内容正文:
第六单元检测
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( C ) (3分)
A. 北冥(míng)有鱼 抟(chuán)扶摇而上者
B. 学(xué)学半 三男邺城戍(shù)
C. 骈(pián)死于槽枥之间 一食(shí)或尽粟一石
D. 大庇(pì)天下寒士俱欢颜 选贤与(jǔ)能
【解析】A.抟tuán。B.学xiào。D.庇bì。
2.下列加点词解释有误的一项是( C ) (3分)
A. 北冥有鱼(同“溟”,海) 讲信修睦(培养)
B. 虽有至道(最好的道理) 然后能自反也(自我反思)
C. 选贤与能(同“举”,推举) 男有分(分别)
D. 故虽有名马(虽然) 马之千里者(定语后置的标志)
【解析】“分”的意思是“职分,职守”。
3.下列句子中没有通假字的一项是( A )(3分)
A. 鲲之大,不知其几千里也。
B. 食马者不知其能千里而食也。
C. 才美不外见。
D. 选贤与能,讲信修睦。
【解析】B.“食”同“饲”,喂。C.“见”同“现”。D.“与”同“举”。
4.下列句中加点的词,意思相同的一项是( B )(3分)
A. 其视下也 其真无马邪
B. 故曰:教学相长也 故虽有名马
C. 是谓大同 其此之谓乎
D. 怒而飞 鸣之而不能通其意
【解析】B项,所以。A项,代词,代大鹏/表示加强诘问语气。C项,叫作,称作/说。D项,表承接/表转折,相当于“却”。
5. 下列文学常识的叙述,不正确的一项是( D ) (3分)
A. 庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
B. “四书五经”中“四书”是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》,“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》。
C. 矜,老而无妻。寡,老而无夫。孤,幼而无父。独,老而无子。
D. 杜甫,字子美,自号“少陵野老”,唐代著名的浪漫主义诗人,与李白合称“李杜”。
【解析】D项,杜甫是唐代著名的现实主义诗人。
6. 默写。(8分)
(1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(《庄子二则》)
(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(《马说》)
(3)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”。
(4)《卖炭翁》中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”。
(5)《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是“选贤与能,讲信修睦”。
7. 中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。(7分)
(1)【礼仪板报我设计】(3分)
为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计两个版块名称。(2分)
①___________________ ②___________________ ③___________________
示例:①礼貌用语大串联 ②礼节规矩我传承 ③礼仪知识我知晓 ④生活处处有礼仪 ⑤知书达礼赢天下(写出任意两个即可)
(2)【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填到横线上。(3分)
你被评为学校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校举办讲座。见面时,你会说:“梁教授,①久仰(久违 久仰)大名!” ① ②莅临 ③拜读
呈送邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②莅临(莅临 光临)指导!”
临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③拜读(阅读 拜读)!”
(3) 【礼节风俗我评说】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。(2分)
示例①:我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。
示例②:我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。
二、阅读理解(40分)
(1) 阅读《北冥有鱼》,回答问题。(12分)
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
8.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( D )(4分)
A.志怪者也