第18课 冷战与国际格局的演变 学案--2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

国家“新课程、新教材”示范校——郑州市第四十七高级中学 历史学科学历案栏目设计 （以《中外历史纲要》下册 第18课 冷战与国际格局的演变 为例） 〖课程纲要〗 《中外历史纲要》下册以通史的叙事框架，展示世界历史发展的基本过程。以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史。它研究和阐明人类历史的演变，从中揭示历史发展的规律和趋向；研究人类历史自孤立、分散的人群发展成为一个密切联系的整体的过程。以社会形态从低级到高级发展为主线，展现历史演进的基本过程以及人类在历史上创造的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势。分世界古代史、世界近代史、世界现代史三部分，共10个专题的内容，专题比例2︰5︰3。 世界古代史：自远古有人类以来至公元15世纪末。讲述古代文明的多元发展格局；由于农耕文明生产力的发展而促成的欧亚大帝国的形式以及这些地区文明的相互交往；解释人类从原始社会发展为奴隶社会和封建社会的基本过程。人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 [古代主题] 上古史（古代史）：远古有人类开始——公元5世纪，这一时期形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射。 中古史（中世纪）：公元5世纪——15世纪，散居的部落通过迁徙、战争，逐渐相对聚集靠拢，形成大大小小的邦国、王国和帝国。 世界近代史：15世纪末地理大发现至20世纪初帝国主义的形成。重点讲述新航路开辟与世界历史形成过程；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源。工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。到19世纪末，形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 [近代主题] 近代史：1500年地理大发现——20世纪初。人类由分散走向整体，大国纷纷崛起，他们通过海洋进行殖民扩张，瓜分世界市场，争夺势力范围，最终确立了资本主义在世界的统治。 世界现代史：20世纪初至今。重点讲述两次世界大战；十月革命和苏联社会主义建设与改革；国际秩序的演变；二战后国际关系中的冷战以及社会主义、资本主义和新兴民族独立国家发展的历史进程，关注世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争相互影响的复杂局面。该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。 [现代主题]现代史：20世纪初——至今。资本主义发展遭遇一系列重大挫折，并进行一系列重大调整，至今仍影响世界。社会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。人类命运公共体在经历一系列严重灾难后日益显现。 〖单元规划〗将课程标准的10个专题规划为9个单元共23课时，世界古代史、世界近代史、世界现代史三部分单元比例为2︰4︰3，课时比例为5︰8︰10，页码比例为32︰48︰66。 世界古代史：第1单元至第2单元共2个单元、5个课时：第1课——第5课，分上古史和中古史两个阶段。 上古史：远古有人类开始——公元5世纪。 第一单元 古代文明的产生与发展（2课时） 第1课 文明的产生与早期发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 中古史：公元5世纪——15世纪。 第二单元 中古时期的世界（3课时） 第3课 中古时期的欧洲 第4课 中古时期的亚洲 第5课 古代非洲与美洲 世界近代史：第3单元至第6单元共4个单元、8个课时：第6课到第13课。 第三单元 走向整体的世界（2课时） 第6课 全球航路的开辟 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第四单元 资本主义制度的确立（2课时） 第8课 欧洲的思想解放运动 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生（2课时） 第10课 影响世界的工业革命 第11课 马克思主义的诞生与传播 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（2课时） 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 第13课 亚非拉民族独立运动 世界现代史：第7单元至第9单元共3个单元10个课时：从第14课到第23课。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（4课时） 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化（4课时） 第18课