内容正文:
氾水高级中学2020-2021学年度高一数学导学活动单(49)
主备人:杨启进
课 题
分段函数
学习目标
1、会用解析法及图象法表示分段函数;
2、给出分段函数,能研究有关性质。
教学过程
学法指导
活动一:情境导入
在讲解函数的表示方法时,我们曾讲过这样一个例题:
某市出租车收费标准如下:在3km以内(含3km)路程按起步价9元收费,超过3km的路程按2.4元/km收费,试写出收费额(单位:元)关于路程(单位:km)的函数解析式。
活动二:活动探究
类型一 建立分段函数模型
例1、某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定:
(1)5公里以内(含5公里),票价2元;
(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里按5公里计算).
如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间
的函数解析式,并画出函数的图象。
类型二 分段函数的性质
命题角度1:给x求y
例2、已知函数,试求,,的值。
变式拓展:
已知函数,
(1)求f(f(f(5)))的值; (2)画出函数f(x)的图象。
命题角度2:给y求x
例3、已知函数,
(1)若,求x0的值; (2)解不等式。
变式拓展:
已知
(1)画出f(x)的图象; (2)若f(x)=,求x的值;
(3)若f(x)≥,求x的取值范围。
类型三 分段函数值域的求解
例4、求函数的定义域和值域。
练习:
求下列函数的值域。
(1) (2)
活动三:知识梳理
1、分段函数的概念
在定义域内不同的部分上,有不同的解析表达式的函数通常叫做分段函数。
(1)分段函数是一个函数,而不是几个函数;
(2)分段函数的定义域是几部分的并集;
(3)定义域的不同部分不能有相交部分。
2、研究分段函数的注意点
(1)一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,
有着不同的对应关系的函数;
(2)分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域
的并集;各段函数的定义域的交集是空集;
(3)作分段函数图象时,应分别作出每一段的图象。
活动四:课堂检测
1、已知,则f(f(f(-2)))等于( )
(A)π (B)0 (C)2 (D)π+1
2、设