第2章 基因和染色体的关系课件 2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

2022-05-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2章 基因和染色体的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 420 KB
发布时间 2022-05-30
更新时间 2023-04-09
作者 壹佰工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-05-30
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来源 学科网

内容正文:

《遗传与进化》基础回扣 壹佰工作室 第2章 基因和染色体的关系 1 四 3.2.1 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 3.2.2 说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子遗传给子代 3.2.4 概述性染色体上的基因传递和性别相关联 明确目标,把握方向 四 1.减数分裂和受精作用 1.1 减数分裂是进行 的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制 次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂 次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少 。 1.2 减数分裂过程中,配对的两条染色体,形状和大小一般都 ,一条 ,一条来自母方,叫做同源染色体。 1.3 减数分裂过程中,联会后的每对同源染色体,含有 ,叫做四分体。四分体中的 之间经常发生缠绕,并 相应的片段。 梳理核心,夯实基础 有性生殖 减半 一 两 一半 不相同 来自父方 四条姐妹染色单体 非姐妹染色单体 交换 3 四 1.减数分裂和受精作用 1.4 减数分裂Ⅰ的主要特征: (1)同源染色体配对——称之为 。 (2)四分体中的非姐妹染色单体可以发生 。 (3) 分离,分别移向细胞的两级 (4)染色体数目的发生 。 1.5 减数分裂Ⅱ的主要特征: (1)每条染色体的 分裂, 分开,分别移向细胞的两极。 (2)此时期的细胞称之为 或是次级卵母细胞和 。 梳理核心,夯实基础 联会 交换 同源染色体 减半 着丝粒 姐妹染色单体 次级精母细胞 极体 4 四 1.减数分裂和受精作用 1.6雌雄减数分裂即精子和卵细胞形成中的差异: (1)精原细胞减数分裂中的两次细胞分裂,其细胞质都是 分配到子细胞中,卵原细胞通过减数第一次分裂形成一个较大的 和一个较小的极体,此极体又 分裂为两个极体,而次级卵母细胞经过减数第二次分裂也进行不均等的分裂,形成一个大的 和一个小的极体。 (2)一个精原细胞通过减数分裂通常形成两种 个精子,而一个卵原细胞通过减数分裂通常形成 种1个卵细胞。 (3)精细胞通过变形才能成为精子,精子分为头部和尾部,头部含有 ,尾长,能够摆动。 1.7 受精作用是卵细胞和精子结合成受精卵的过程。受精作用使受精卵(子代的第一个细胞)又恢复到与亲代一样的 ,使亲子代间的遗传组成保持相对的稳定性。 梳理核心,夯实基础 均等 次级卵母细胞 均等 卵细胞 四 1 细胞核 染色体数目 5 四 2.基因在染色体上 2.1萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,提出 , 的假说。 2.2 “非同源染色体自由组合, 控制的性状产生了自由组合”,这种现象体现了“基因和染色体行为存在着明显的 关系” 2.3 摩尔根等人运用 法的果蝇杂交实验证明基因在染色体上。染色体携带着基因,一条染色体上有 个基因,它们在染色体上呈 , 排列。这让人们认识到遗传因子是具有物质性的实体,进而认识到孟德尔遗传规律的本质。 2.4 基因的自由组合定律的实质是:位于 上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因 。 梳理核心,夯实基础 基因在染色体上 非等位基因 平行 假说—演绎 许多 线性 非同源染色体 自由组合 6 四 3.伴性遗传 3.1 伴性遗传是指决定某性状的基因位于 上,在遗传上总是和 相关联的现象。

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