2021-2022学年四年级上学期数学第一单元 1 升和毫升（课件）

升和毫升 1．使学生在具体情境中感受并认识容量。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 学习目标 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。 容器盛满液体量的多少叫做容量。为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。 容量及其单位表示 1升=（ ）毫升 1000 知识梳理 进入新课 500+500=1000（毫升） 看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。 方法： 在红色手柄的冷水壶里装满橙汁，倒入黑色手柄的冷水壶里。 倒满后还有剩余，说明冷水壶装的饮料多一些。 在括号里填“升”或“毫升”。 一盒酸奶有250（ ） 一瓶花生油有5（ ） 一小瓶洗发水有100（ ） 毫升 升 毫升 当堂训练 把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。 红把冷水壶还可以倒入些橙汁。 红把冷水壶的容量大一些。 容器的容量是有大小的。 11 下面的容器各可以盛水多少升？ 80升 2.5升 1.2升 1升 2升 3L 4升 19L 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。 1.下列容器中，容量比一升大的是（ ）。 A.酒杯 B.纸杯 C.滴管 D.脸盆 2.计量比较少的液体，用（ ）作单位，计量比较多的液体，用（ ）作单位。 A.升 B.毫升 3.甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。 A.大 B.小 D A B B 实践应用 5杯 4杯 杯子不一样大，不能知道这容器的准确容量。 量杯是用来测量液体容量的工具，在量杯上有一些刻度，标着1的地方就表示容量是1升。 表示容量是1升。 1.估一估，在合适的答案后面的(　　)里面画“√”。 (1)一桶花生油大约有多少？ 4升(　　)20升(　　)50升(　　) (2)一大桶纯净水大约有多少？ 2升(