提升卷-【学易金卷】2021-2022学年八年级语文下学期期末测试卷（部编版）（福建专用）

2021–2022学年下学期期末测试卷 02 八年级语文 1、 根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） 【答案】 （1）所谓伊人（2）天下为公（3）黄发垂髫（4）安得广厦千万间（5）海内存知己（6）天涯若比邻（7）气蒸云梦泽（8）波撼岳阳城（9）零落成泥碾作尘（10）只有香如故 【解析】 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“伊、髫、厦、涯、蒸、撼、碾”等字词的正确书写。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分） 【答案】 (1)①A     ②B (2)甲B     乙A (3)中国共产党见证了中华民族从苦难屈辱走向伟大复兴的历程。 (4)C 【解析】 (1) 始终不渝（shǐ zhōng bù yú），意思是自始自终一直不变，指守信用。 谱写（pǔ xiě），本义为创作歌曲或为歌词配曲；引申为创造（值得记载的事物）。 (2) “汇聚”强调从各个不同的地点、方向集中到一起由少到多融合成为一个整体，多用于物。“会聚”强调各方会合后各自仍独立存在，多用于人。甲处意思是中国共产党创始人代表在上海聚合开会，然后回到各地从事革命工作，因此要用“会聚”。 举世瞩目：意思是指全世界的人都注视着，形容影响很大。举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。因为中国共产党带领全国人民发展是一个长期的过程，一直在全世界目光的关注下进行，因此要用“举世瞩目”。 (3) 画线句子缺宾语，可在句末加“的历程”。 (4) 本题考查句子的排序。这四个句子，要按事物发展的先后顺序进行排列。首先是“诞生”，然后才有“成长”，接着是“奋起”，最后是“壮大”。因此排序为：③④①②； 故选C。 二、阅读（70分） （一）阅读下面的宋诗，完成3～4题。（6分） 【答案】 3．B 4．参考：A这两句语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理。自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以安慰和鼓励。 B这两句意境开阔，一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。 C“海内存知己，天涯若比邻”富有哲理，告诉人们真诚的友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感，给人以积极的影响。 【解析】 3． 本题考查诗歌理解和分析。 B.这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。故选B。 4． 本题考查对诗句的赏析。 这两句诗是全诗的主旨，是作者对即将分别的友人的劝慰：知心朋友，情深意重，即使远在天涯，也好像是近在咫尺。它运用夸张的手法，既表现了作者和友人之间的深厚友情，又体现了作者的宽阔胸襟。它一改诗中那种黯然伤感的离别情调，以其积极、健康的感情和旷达的胸怀给人以安慰和鼓舞。 （二）阅读下面的文言文，完成5～8题（16分） 【答案】 5．（1） 砍，砍伐    （2）类     （3）详细、详尽 6．A 7．（1）突然见到李庭一行外地人，也非常惊讶诧异。问他们从什么地方来。 （2）李庭把实情详细告诉了他。李庭于是问：我们愿意来这里居住，行吗？ 8．①两篇文章的情节非常相似，都是“发现乐土——辞别乐土——再寻乐土而不得”；②都描绘了一个没有战乱、宁静淳朴、安居乐业的理想社会；③都在一定程度上反映了当时社会的黑暗和动荡；④都表达了作者对黑暗社会的不满，寄予了作者的社会理想。 【解析】 5． 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：到深山老林里伐木取材。斫：砍，砍伐。 （2）句意：有好的农田、泉水、竹林、果树和草药之类的。属：类。 （3）句意：（李庭）详细地据实回答。具：详细，详尽。 6. 本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 句意：人们的家中只有祭祀时才宰杀，没有原因不能杀生，杀生就会发生地震。“唯祭得杀”指只有祭祀时才宰杀，不能断开。“杀则地震”是假设复句。地震是在假设条件下的结果，不能读破。由此分析，应断句：A.人舍中唯祭得杀/无故不得杀之/杀则地震。故选A。 7． 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）乍：突然；亦：也；甚：很、非常；惊异：惊讶诧异； （2）具：详细；实：实情；因：于是。 8． 本题考查文言文内容理解。根据两文的内容找到其共同点即