拔高卷-【学易金卷】2021-2022学年八年级语文下学期期末考前必刷卷（河南专用）

2021-2022学年八年级语文下学期期末考前必刷卷（拔高卷） 八年级语文·全解全析 1．【答案】（1）A（2）C 【解析】（1）A. 渚zhǔ 仿佛fú （2）第一空： 雕琢：形容过分追求文字的华美。含有贬义。 琢磨：加工使精美（指文章等）。 从两词感情色彩看，“雕琢”更符合“短处”且与后文“缺少天然和灵动”的语意一致。 第二空： 韵味：意思是指含蓄的意味。 韵致：指风度韵味；情致。 根据前面“天然和灵动”这一修饰语，“韵致”更符合这一特点。 第三空： 浑然一体：意思 融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。 浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。 此处填写“浑然天成”表示杜甫的诗结构严密自然的特点。“浑然一体”则表达不出此意。 第四空： 心胸：胸怀，襟怀。 胸襟：指心情、志趣、抱负、胸臆等。 从意思上知，“心胸”侧重强调襟怀，“胸襟”侧重于志趣、抱负。故“胸襟”更符合语意。 故选C。 2．【答案】①芳草鲜美 ②落英缤纷 ③蒙络摇缀 ④ 参差披拂 ⑤ 俄顷风定云墨色 ⑥ 秋天漠漠向昏黑 ⑦ 满面尘灰烟火色 ⑧ 两鬓苍苍十指黑 【解析】注意“缤纷、蒙、络、摇、缀、参、差、披、拂、俄顷、墨、漠、鬓、苍”的书写。 3．【答案】（1）示例一：我认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”。傅雷常以身作则，在生活、学习、为人处世等方面高标准要求自己，为儿子树立认真严肃、一丝不苟的榜样；并勇于自我批评，愿意和儿子一起改正缺点，以此鼓励儿子不断完善自己。这些都表明，他想通过树榜样的方式，激励儿子成为一个更优秀的人。示例二：我认为第二种解读更好（傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”）。傅雷在生活、学习、为人处世等方面对傅聪事无巨细，严格要求，但这些要求并不是“模子”，而是一个优秀艺术家应该追求和具备的修养与素质。傅雷的严格要求培养了傅聪自律自省的能力，对他成为一个德才兼备的艺术家很有帮助。示例三：我认为傅雷给傅聪提供的是一个“模子”（我认为第一种解读好）。傅雷在书信中对儿子的生活、艺术追求甚至理财、恋爱等，都事无巨细地逐一指导，为儿子的成长提供现成的样板，严格要求傅聪按自己的规划成长为自己希望看到的艺术家的样子，而没有关心儿子自己想要成为什么样的人。（2）示例一：保尔小时候生活环境恶劣，但他能明辨是非，嫉恶如仇，敢于反抗他人的欺辱和命运的捉弄，所以他能摆脱周围环境的负面影响；在朱赫来的引领下走上革命道路，在达雅等人的帮助下战胜困难和病魔，在任何情况下都保持对读书的热爱。//保尔的经历让我懂得，环境对一个人的成长并不具有决定性的作用，关键还是看你有没有向上的动力、顽强的毅力和足够的努力，去超越你所处的环境（成就更优秀的自己）。示例二：保尔的成长过程很好地诠释了环境与成长的辩证关系。环境可以磨炼人的性格和意志，但你能成为什么样的人，主要取决于你的主观意愿和努力。//社会的不公和生活的艰辛培养了保尔嫉恶如仇的个性和勇于反抗的精神，他并没有在恶劣的生活环境中成为一个低俗无聊的人，别的学徒热衷于赌博，他却专心读书；神父侮辱他，同龄人欺负他，车站老板欺压他，命运捉弄他，但他没有逆来顺受，自暴自弃。因为他能明辨是非善恶，抵抗环境的消极影响，与正直善良的谢廖沙为友，以革命者朱赫来为导师，主动学习，让自己不断成长。 【解析】（1）本题考查见解表达。开放题。答出自己的独到见解。题干中的“模子”是模型的意思，指浇注用模型或压制粉末用的模型，用“模子”早出来的东西一模一样。而“镜子”则比喻可作借鉴的事物。据此，可有三种思路：赞成“模子”说，赞成“镜子”说，既是“模子”，又是“镜子”说。 示例：我认为傅雷给傅聪的既是“模子”，又是“镜子”。傅雷在书信中对儿子的生活、艺术追求甚至理财、恋爱等，都事无巨细地逐一指导，为儿子的成长提供现成的样板；但这并不是傅雷的专利，，而是一个优秀艺术家应该追求和具备的修养与素质，要求傅雷时刻对照，自律自省。这两个方面，对傅聪成为一个德才兼备的艺术家很有帮助。（2）本题考查名著探究拓展。围绕“环境与成长”，从生活环境的恶劣，革命者对他的影响两方面分析，分析环境与成长的关系，结合保尔的经历谈谈自己的认识、感悟即可。示例：环境是成长的磨刀石，你能成为怎样的人取决于你的环境，但是起到关键性作用的是自己，你是否愿意接受生活的磨砺，是你的主观影响着你的成长。保尔的成长环境对于现在的我们来说，说是地狱都不为过。保尔母亲没有正当的工作。父亲死后，靠母亲给人洗衣做饭维持生活。神父歧视他，各种刁难穿小鞋。同龄人欺负他，在车站当杂工的时候，受尽老板的欺压。这一阶段的生活，让他对资本家深恶痛绝，敢于反抗他人的欺辱，艰苦生活培养了保尔嫉恶如仇的个性和勇于反抗的精神，并且