【衡水金卷·先享题·月考卷】2021-2022学年下学期高二期中考试（旧教材）语文试卷

书 高二期中!语文 第 ! 页"共 " 页# 衡水金卷!先享题!月考卷 高二期中!语文 第 # 页"共 " 页# 绝密!启用前 #$#!!#$## 学年度下学期高二年级期中考试 语文试卷 %%全卷满分 !&$ 分$ 考试用时 !&$ 分钟$ 注意事项% !'答卷前!考生务必将自己的姓名"考号等填写在答题卡上# #'回答选择题时!选出每小题答案后!用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑# 如需 改动!用橡皮擦干净后!再选涂其他答案标号# 回答非选择题时!将答案写在答题卡上# 写在本 试卷上无效# ('考试结束后!将本试卷和答题卡一并交回# 一&现代文阅读$() 分% $一%论述类文本阅读$本题共 ( 小题!* 分% %%阅读下面的文字!完成 ! +( 题# %%文学再造的生活比日常生活更加意味深长! 文学再造生活当然不可能穷尽生活中的所有" 但文学所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满"更加激动人心"也更加意味深长! 关于文艺与生活的关系"亚里士多德强调#文艺是对现实的模仿$"我们的经典文论也认为 #文艺是对社会生活的反映$"如此等等"都是颠扑不破的真理! 不过"除了文艺模仿现实以外" 现实有时也模仿艺术"这在实际生活中可以说是屡见不鲜的! 譬如我们面对山水自然美景和美 丽女子"常常说#江山如画$#美人如画$"都是生活模仿艺术的常例! 我们不仅经常以文艺形象来解读和评价生活中的人"还时常用文艺形象来议论和说明生活 中的事! 如谈论集思广益的重要"会说#三个臭皮匠"顶个诸葛亮$! 凡此种种"加上由众多文 学名著衍生出来的大量成语典故及谚语%俗语作为常用语在我们现实生活中被频繁使用等"确 实构成了生活也模仿艺术的现象! 其实"出现生活模仿艺术的状况并不难理解! 包括文学在内的各类文艺作品"一旦创作成 功并投向社会"它就脱离创作主体而成为一种社会客体"成为社会文化的一个组成部分! 优秀 文学作品变成纸质版或电子版图书出版发行后"其蕴藏的丰赡内涵作为精神文化成果为千千万 万大众所阅读享用! 这种阅读享用以润物无声的方式滋养人们的心灵及情感生活"也就是我们 通常所说的发挥文学的认识%教育和美感作用等! 其中出类拔萃者有可能成为更多文化产品的 母本"在不同艺术门类中派生出许多孪生兄妹"如当代长篇小说&白鹿原'就被改编成同名电 影%电视剧%话剧%舞剧%秦腔%连环画等多种艺术形式! 不仅如此"文学与生活的互动关系还表现在一些经典作家的居住地及作品所描写的重要生 活场景等"被保留修缮或模仿重建"成为某些城市%乡村的响亮名片和金字招牌"有力推动当地 的文化发展和旅游经济的繁荣! 笔者曾慕名前往莎士比亚故乡斯特拉福德小镇"这里皇家莎士 比亚剧团在后改造的庭院剧院长年演出原汁原味的莎剧"每天吸引大量来自世界各地的游客和 文艺朝拜者! 我国也有许多植根于文学名著的佳景胜地"如江西南昌的滕王阁%湖北武汉的黄 鹤楼%湖南岳阳的岳阳楼等"可谓星罗棋布%各擅胜场! 这些名胜之地"有的是作家触景生情创 造经典之处"有的是依据名作故事设计建造的文化景观! 就它们作为一种客观存在来看"文学 内容与客体物质已经融为一体"很难把两者简单剥离和分开! 客体景观中包含文学内容"而文 学内容又在客体景观中得到生动呈现"两者相得益彰! 既让文学内容有了客观化的实景诠释" 又让实体景观充盈和洋溢着文学的意蕴与神采! 实际上"整个文学与社会生活的关系又何尝不是如此( 作家再造生活创造的文学佳作犹如 电流"经由读者阅读而传导和改变人的精神品质"进而不知不觉地进入人的生产劳动和日常生 活)而经过文学及文化电流#麻过$或者说#电过$的包括物质文化遗产和非物质文化遗产的社 会生活"则会作为客观现实又成为文学反映的对象"并影响新的文学创作! 一部人类文明进化 史"大体就是如此循环往复地被文学及文化不断浸染和提升的历史! 正是如此"车尔尼雪夫斯基说"优秀的文学作品堪称#人的生活教科书$! 作为生活教科书 的书写者"作家使命光荣%责任重大"理应为人们的美好生活奉献精品力作%提供优质精神食粮! $摘编自钱念孙&好作品如电流!贯通文学世界与现实生活'% !'下列关于原文内容的理解和分析!不正确的一项是$( 分% ,'虽然文学与生活关系密切!但文学中再造的生活与真实的生活相比!更浓缩!更激动人心 和意味深长# -'脱离创作主体并投入社会文化中的文艺作品!其认识"教育等作用通过阅读往往能够充分 发挥出来# .'就植根于文学名著的佳景胜地作为一种客观存在来看!文学内容和客体物质不能简单被 剥离和分开# /'由于艺术是对生活的模仿!所以我们不能用文艺形象解读生活中的人!只能用它去评价生 活中的事# #'下列对原文论证的相关分析!不正确的一项是$( 分% ,'作者一开始就将文学再造的生活与日常生活进行比较!其目的