内容正文:
氾水高级中学2020-2021学年度高一数学导学活动单(36)
主备人:杨启进
课 题
对数(4)——对数的运算性质(2)
学习目标
1、掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程;
2、通过对数的运算性质的探素及推导过程,培养学生的“合情推理能力”、“等价转化”和“演绎归纳”的数学思想方法,以及创新意识。
教学过程
学法指导
活动一:问题诊断
1、log5+log53等于( )
(A)0 (B)1 (C)-1 (D)log5
2、设a,b,c均为不等于1的正实数,则下列等式中恒成立的是( )
(A)logab·logcb=logca (B)logab·logca=logcb
(C)loga(bc)=logab·logac (D)loga(b+c)=logab+logac
3、设a=lg6,b=lg 20,则log23=( )
(A) (B) (C) (D)
4、计算的值是
活动二:活动探究
类型一 对数运算性质的综合应用
题点1:解对数方程
例1、解方程log3(x2-10)=1+log3x
数学练习:
解方程:lg(4x+2)=lg2x +lg3
例2、设lga+lgb =2lg(a-2b),求。
变式拓展:
若lg(x-y)+lg(x+2y) =lg2+ lgx+ lgy ,求的值。
题点2:利用指数式和对数式的互化求代数式的值
例3、设3x=4y=36,求+的值。
题点3:利用对数证明等式
例4、设xa=yb=zc,且+=,求证:z=xy。
类型二 对数的实际应用
例5、如图,2000年我国国内生产总值(GDP)为89442亿元,如果我国GDP
年均增长7.8%,那么按照这个增长速度,在2000年基础上,经过多少
年以后,我国GDP 就能实现比2000年翻两番的目标?
例6、要测定古物的年代,可以用放射性碳法:在动植物的体内微量的放射性
14C,动植物死亡后,停止了新陈代谢,14C不再产生,且原有的14C会
自动衰变,经过5730年(14C的半衰期),它的残余量只有原始量的一半,
经过科学测定,若14C的原始量为1,则经过x年后的残留量为y=0.999879x。用放射性碳法,测得我国辽东半岛普兰店附近的泥炭中发掘出的古莲子中14C残余量占原来的87.9%,试推算古莲子的生活年代。
活动三:知识梳理
1、对数的运算性质:如果a>0且a≠1,M>0,N>0,n∈R,那么
(1)loga(MN)= ;
(2)loga= ;
(3)logaMn= 。
2、换底公式:若a>0且a≠1,b>0,c>0且c≠1,则loga b=
拓展公式:
活动四:课堂检测
1、log29×log34等于( )
(A) (B) (C)2 (D)4
2、lg 0.01+log216的值是________
3、若2x=3y,则=________
4、计算:=_____________
5、在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述,两颗星的星等与
亮度满足m2-m1=lg ,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2)。已知
太阳的星等是-26.7,天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为( )
(A)1010.1 (B)10.1 (C)lg 10.1 (D)10-10.1
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