内容正文:
氾水高级中学2020-2021学年度高一数学导学活动单(28)
主备人:杨启进
课 题
一元二次不等式不等式的应用
学习目标
1、理解一元二次不等式与二次函数的关系;
2、掌握图象法解一元二次不等式;
3、能从实际问题中抽象出一元二次不等式并解决。
教学过程
学法指导
一、知识梳理
1、求解一元二次不等式的思维方向:
2、求解一元二次不等式应用题的一般步骤:
(1)
(2)
(3)
(4)
二、教学活动
类型一 三个“二次”关系的应用
例1、已知关于x的不等式x2-mx+n≤0的解集是{x|-5≤x≤1},求实数m,
n的值。
点评:
1、一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集的端点值是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,也是函数y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标;
2、二次函数y=ax2+bx+c的图象在x轴上方的部分,是由不等式ax2+bx+c >0的x的值构成的;图象在x轴下方的部分,是由不等式ax2+bx+c<0的x的值构成的,三者之间相互依存、相互转化。
练习:
1、已知一元二次不等式x2+px+q<0的解集为,求不等式
qx2+px+1>0的解集。
2、已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|2<x<3},求不等式c x2-bx+a >0的解集。
3、已知关于x的不等式的解集是{x|2<x<b},求实数a,b的值。
类型二 关于一元二次不等式恒成立问题的处理
例2、已知一元二次不等式(m-2)x2+2(m-2)x+4>0的解集是R,求实数m的取值范围。
变式拓展:
对任意x∈R,函数f(x)=x2+(m-4)x+4-2m的值总为非负,求m的取值范围。
类型三 一元