2横撇（教案）-2021-2022学年书法三年级下册

班级：三年级 学科：书法 编制人： 课时：1课时 课题： 第二课 横撇 进 三维复合学习目标： 1.知识目标：让学生掌握横撇的书写要领并能临写含有横撇笔画的字。 2.能力目标：通过观察横撇的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 3.素养目标：培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。 重点、难点及突破方法： 1.基本笔画及例字“久”“又”的写法。 2.掌握横撇的书写要领。 3.教师示范法，学生自主合作探究法。 六学开放导学流程 一 前 导测 学 达成目标：让学生提前预知课堂内容，便于更好的掌握所学内容。 教师活动 学生活动 1. 课前布置 让学生搜集一些带有横撇的字， 布置学生试写“久”字， 学生收集字 学生用毛笔试写“久”字 二 情境 助学 达成目标：学生认识几位书法家及他们的作品。 教师活动 学生活动 二.引入课题 1.同学们，你们知道哪些书法家呢, 课件2---5 欣赏书法家的楷书作品。（找4---6幅，其中一幅跟书上的相符更好)。 楷书四大家：赵孟頫、柳公权、欧阳询、颜真卿 2.同学们，刚才我们所看到、所说的书法家们天生就能写出了一手好字了吗,有没有什么写好字的秘诀呢,今天老师就给大家带来了一位书法家写字的故事，同学们边看边听，相信你一定能收获写字秘诀的。 3.课件6 出示视频: 怀素写字 古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。怀素长大以后，成了有名的书法家。 4.从故事中，你知道了怎样才能写好字呢, 先看清字的形状，记住字的笔顺，在书法中叫做读帖。再一笔一划照着写，在书法中叫做临帖。他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了，说明他练习非常勤奋。 5.是呀，想写好字就要认真读帖、临帖，勤练，写好每一笔画。 学生欣赏图片 学生观看视频 学生说一说 三 引导精学 达成目标：学生掌握横撇的书写要领。 教师活动 学生活动 三.学习新知 导语:书法艺术真是博大精深啊～要想学好书法必须从简单的笔画练习