4《地球——我们的家园》第三课时 （学案）-2021-2022学年部编版道德与法治六年级下册

4地球——我们的家园 第三课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.了解环境问题，懂得人类不善待自然会受到大自然的惩罚，树立保护环境的意识。 2.知道环境问题产生的原因和危害，懂得善待自然，增强保护自然的责任心。 二、学习重难点 【学习重点】 知道保护环境的协定和法规，提高保护环境的责任意识。 【学习难点】 在生活中做环保的实践者和宣传者。 三、知识构建 1.保护地球是世界各国人民共同的责任，是国家、企业和个人都应该共同承担的责任。 2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。 3.人们应该不断探索，将大自然赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 4.可持续发展：既能满足当代人的需求，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 四、知识训练 1.选择题。 （1）关于新能源说法正确的有（ ） A.污染程度小或零污染 B.节能环保 C.资源丰富 D.普遍具备可再生特性，可供人类永续利用 （2）小学生能为保护环境做什么？（ ） A.洗脸的水用来浇花 B.少用塑料袋和一次性筷子 C.看到破坏环境的行为勇于劝阻 D.节约使用草稿纸和纸巾 （3）下列哪些行为是属于保护环境的？（ ） A.把破旧的、不能再穿的衣服用来拖地，洗衣服的水用来冲厕所。 B.严格做到垃圾分类，看到有人乱扔垃圾时敢于提醒和劝告。 C.少用或不用一次性的筷子和塑料袋。 D.爱护花草树木，积极参加植树活动。 E.垃圾丢到河里会污染水资源，燃烧垃圾会污染空气，所以把垃圾埋到土地下。 2.判断题。 （1）发展循环经济，开发利用清洁能源，个人是帮不上忙的，因为这是国家和企业共同承担的责任。 （ ） （2）开发使用新能源有利于降低对煤、石油等的依赖，缓解化石燃料资源短缺问题，减少了温室气体的排放，减缓了地球温室效应。 （ ） （3）世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。 （ ） 3.拓展题。 和家人一起制订“家庭环保公约”，带动家人、亲戚朋友加入环保活动，为保护环境出力，做环保的实践者和宣传者。 我家的环保公约：