精品解析：2022年江苏省苏州市吴中、吴江、相城区中考一模语文试题

可学科网 型组卷 2021~2022学年第二学期初三学业质量调研试卷语文 注意事项： 1.本试卷满分130分，调研时间150分钟： 2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的 答案无效：书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效： 3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分积累·运用(18分) 1,阅读下面一段文字，按要求答题。 漫步古城苏州，常会在(qi)陌小巷中与弦索叮咚不期而遇。驻足聆听，吴侬软语，唱词(pin) 跹，如小桥流水般百转千回，令人沉醉。 这便是被赞(y心)一为“江南曲艺之花”的苏州评弹。200多年来，苏州评弹文化(min)延 不息，宛如一位静静守护着江南文脓的灵魂歌者。 苏州评弹是苏州评话与苏州弹词的总称，是采用吴语徒口讲说表演的传统曲艺说书戏剧形式。评弹弦 索叮略，如同江南的水。如采说评话犹如开阔澎湃的太湖，弹词则如穿街越巷的小桥流水。 苏州评弹说唱的内容，既有①一(A,金戈铁马B.大动干戈)的历史演义和此咤风云的侠义豪杰， 也有儿女情长的传奇小说和家长里短的民间故事，②(A.曲高和寡B.雅俗共赏)，受众遍及士农工商 乃至贩夫走卒。 (1)根据汉语拼音写出相应的汉字。 ①(qian)陌②(pian)_跹③赞(yu) ④(mian)延 (2)根据语境，从括号内选择恰当的成语填写在横线上。 ①（A.金戈铁马B.大动干戈) ②(A.曲高和寡B.雅俗共赏) 2.根据要求默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①念天地之悠悠， 。(陈子昂《》) ② ,自将磨洗认前朝。(( )《赤壁》》 ③可怜身上衣正单， 。(白居易《卖炭翁》) ④但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) ⑤子曰：“三军可夺帅也， 。”(《论语·子罕》) ⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》) ⑦“舍生取义”是中国古代文人所推崇一种生死观，文天样《过零丁洋》中的“ ”,就是这种生死观的真情表白。 第1页/共9页 学科网 空组卷 3.阅读丰子恺漫画《跌一跤，且坐坐》，下列诗句与漫画离意最接近的一项是() A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 C.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 第二部分阅读·理解(52分) 4,阅读选段，结合整部作品来揣摩，下面哪一项最有可能是吴敬梓的写作用意？() 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶着白云，渐渐救 去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿 得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说： ‘人在图画中’，其实不错！可我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想莲：“天 下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？” (选自《儒林外史》第一回) A细致描绘了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可爱之美，实则是含蓄地交代了当时的社会背景，暗示土 人的春天已经到来。 B.王冕觉得画荷有趣，认自己一定可以学会，后米果然全县闻名。作者意在告诉读者：“知之者不如好 之者，好之者不如乐之者”。 C.荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷 陈大义”“隐括全文”。 D.作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象，从而引出下文时知县、翟买办索画等情节，在 对比中表现时知县等人的心机。 5.同学们对《水浒传》中的重点人物进行了专题探究，下面是小苏梳理的关于鲁智深这一人物的重要情节， 请你一起来参与，参照示例，完成表格内容。 鲁 “一拔” ① 收伏众泼皮 第2页/共9页 可学科网 空组卷四 达 ② ，义救金翠莲 “二打” 生 单打二龙山 平 大闹五台山 “三闹” 大闹桃花村，义救刘姑娘： 大闹野猪林，③ 最终坐化 浙江坐化 鲁智深的一生不是“闹”就是 启 “打”，甚至杀人放火，但最后却得 [我的思考] 示 以“坐化”，你怎样理解作者安排这 ④ 结局的用意？ 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 五人墓① 桑调元 吴下无斯墓，要离②冢亦孤。义声嘘侠烈，悲吊有屠洁。 阊冗③朝廷党，峥嵘里巷夫。田横④岛中士，足敌五人无？ [注]①五人墓：指明朝天启年间，为保护忠臣周顺昌，参与反抗阉党暴动而被杀害的颜佩韦等五位苏州普 通市民的墓，在山塘街。②要离：春秋时刺杀吴王僚的刺客。③闻(a)冗：形容品格卑鄙。④田横：齐国 贵族，齐亡，率部逃至海岛，后耻于事汉，率部自杀。 【乙】 周忠介公①造事 汪跪 ①周忠介公順昌，字景文，明万历中进士，历官吏部文选司员外郎，请告归，是时太监魏忠贤乱政， 御史倪文焕承忠贤指劾公，