第2课 我的小车更灵活 教案 2021—2022学年鲁教版（2018）第6册信息技术

第2课 我的小车更灵活 教学目标 1. 了解机器人差速转向的原理。 2. 学会控制机器人的左转和右转。 3. 体验创意机器人、飞行机器人的搭建和控制。 教学重难点 了解机器人差速转向及原理，学会控制机器人的左转和右转。 教学过程 一、差速转向探秘 车辆除利用前轮转角实现转向外，还可以通过控制左右两个驱动轮的转速来实现。虚拟机器人一般是通过差速原理来实现转向的，其原理为：当左右轮子的速度与方向均相同时，小车前进或后退； 当左右轮子一侧轮子不动，另一侧轮子转动时小车以不动轮为轴，左转或右转；当左右轮子方向相同但速度不同时，小车的行驶方向会偏向速度慢的一侧，即左转或右转；当左右轮子的速度相同而方向相反时，小车原地转圈。 2、 探究实践：完成“我的小车更灵活_左转”任务 根据课本中的步骤，进行实践练习。 三、机器人搭建进阶 完成某些任务时，有时对机器人的尺寸、重量、部件会有要求，各部件性能也各有优越性。所以机器人的搭建很关键，了解各部件的性能，掌握一定的技巧就显得特别重要。 四、别拦我，让我飞 放飞梦想，挑战极限。飞行，无疑是提高速度的好选择。以图中的飞行器为例，它的升空是利用螺旋桨升力实现的，当升力超过飞行器自身重量时它就飞起来了。它的前行是利用飞行器倾斜角来控制的，倾斜角是由四个螺旋桨的速度差决定的。 五、探究实践：用“飞行器”完成向左转任务 根据课本中的步骤，进行实践练习。 六、巩固提升 1. 用飞行器机器人分别完成“前进”“后退”“向右转”任务。 2. 尝试用直升机控制器完成“前进”任务。 七、成果分享 评选出“前进”“后退”“向左转”“向右转”各项任务得分的前三名，并分享经验。 8、 知识链接 人工智能和阿尔法围棋 人工智能（Artificial Intelligence，缩写为AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，旨在了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能是对人脑思维机理的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也