10.2 我们与法律同行-2021-2022学年七年级道德与法治下册核心知识清单＋对应训练（部编版）

10.2我们与法律同行 知识清单 1．谈谈你对法律保障功能的理解。 ①法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 2．什么是法治意识？ 法治意识是指人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 3、为什么要树立法律信仰、意识、法治观念？ ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。③当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。④推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家有重要意义。⑤树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。 4、怎样树立法律信仰、法治意识 (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 5、为什么要学会依法办事？ 1 国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活； ②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；③法律是人们权利生物保障书，是治国安邦的总章程。 6、怎样学会依法办事(依法办事的要求)？ (1)遵守各种法律法规。 (2) 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 (3) 在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (4) 养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 考点再现 一、单选题 1．在十字路口，尽管车杂人多，但行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，穿梭有序，有条不紊，道路畅通无阻。这表明（ ） A．法律是人民意志和利益的体现 B．法律能制裁违法犯罪 C．人们依法办事，自觉遵守交通法规 D．规则是人们做事所依据的标准 2．下列事件中不属于依法办事的有（ ） A．农民工为了得到自己应得的工资，把欠钱的老板告上了法庭 B．老王和邻居因拆迁问题到政府机关静坐 C．中学生刘明买了一双新鞋，穿了一天就坏了，他找到商家要求更换 D．小明在市场发现假冒伪劣商品及时举报 3．党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标。这就要求我们（ ） ①树立法治意识 ②学会依法办事 ③依法律己 ④不用遵守道德规范了 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是( ) ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该高年级同学 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．法国启蒙思想家卢梭说：一切法律之中最重要的一种既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。对此理解正确的是( ) A．法律的实施需要每个人发自内心地尊崇法律 B．法律是统治阶级意志的体现 C．提高公民道德素养是保障法律实施有效途径 D．人民是法治建设的受益者 6．与法同行，需要我们树立法治意识。下列行为表现中符合这一要求的有( ) ①等红灯时，看到前后左右没有车辆时才通过 ②反对霸凌，见到校园暴力现象及时举报 ③与人为善，在公交车上给老人让座 ④外出旅游，自觉接受工作人员测温 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．国无法不治，民无法不立。我们与法律同行就要（ ） ①树立法治意识 ②学会依法办事 ③尊法学法守法用法 ④做法治的坚定捍卫者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．网络空间的拓展带来了“网络谣言”“网络暴力”的蔓延。厉行法治是对全体社会成员的共同要求，针对上述现象，中学生要（ ） ①强化规则意识，树立正确的权利义务观念 ②增强尊法、学法、守法、用法意识 ③在全社会树立起守法光荣，违法可耻的导向 ④远离网络，不发表言论，做守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．广州男子韩某驾车时不礼让正在过斑马线的学生队伍，还辱骂带队老师。因涉嫌寻衅滋事，韩某受到法律制裁。这（ ） ①启示我们要树立底线意识，不做触碰道德底线的事，不做违法的事情 ②表明法律是由国