7.2自由平等的追求（含视频）-2021-2022学年八年级道德与法治下册高效备课经典课件（部编版）

“生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，两者皆可抛。” --裴多菲 “人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。” --康有为 导入：名人名言 “自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何珍视自由，践行平等呢？ 第七课第二节 自 由 平 等 的 追 求 1、知道如何珍视自由、依法行使权利。 2、懂得如何践行平等；明确特权的含义、表现、结果。 3、树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。 学习目标 Fresh Wind General Template 第一部分 珍 视 自 由 （一）八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 思考：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 一 珍视自由 田某的故事 一 珍视自由 《义务教育法》第二十七条规定，对违法学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不得开除。 《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年不得有强行向他人索要财物等不良行为。 田某的言行是错误的。他没有认识到自由是在法律规定的范围内的自由。自由是有限制的、相对的。他在校内的行为是不珍惜受教育权、不自觉履行受教育义务的表现。他在校外抽烟、喝酒是不良行为；强行索要财物是违法行为。 作为公民，应该如何珍视自由？ 一 珍视自由 我们应如何做到珍视自由？ ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 思考：如果你是王某，面对此事你会怎么做？ 王某应运用法律武器维护自身合法权利，依法行使权利。坚决同校园暴力、校园欺凌的行为作斗争。 一 珍视自由 （二）田某因多次违反班规校纪，班长王某多次对他帮助教育。田某心生怨恨，在班级多次侮辱王某，甚至对王某有暴力行为。王某感到非常委屈和苦恼。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 田某的故事 一 珍视自由 我们应如何做到珍视自由？ ②珍视自由，必须依法行使权利。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 Fresh Wind General Template 第二部分 践 行 平 等 二 践行平等 田某的故事 (三)王某在同学的帮助下，收集证据，准备运用法律武器维护自身合法权利。田某知道后威胁到：你知道我爸是谁吗？我爸是市委的，你敢告我！ 思考：如何评价田某的言行？ 田某有特权思想。 (1)所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 二 践行平等 特权住房 特权车辆 思考：（1）我们身边存在哪些些特权现象？ 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权就业 拓展延伸 二 践行平等 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 思考：（2）这些特权现象对我们践行平等有什么影响？ 特权是平等的大敌。践行平等就要反对特权。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 思考：（3）一味追求特权会产生什么样的后果？ 二 践行平等 （四）王某在老师和同学的帮助下维护了自身的合法权益。田某也明白了要尊重王某的生命健康权和人格尊严权。要平等对待他人的合法权利。逐步改掉自己的不良行为，成为一名合格的中学生。 通过田某的言行的改变，我们在生活中如何践行平等？ 田某的故事 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等的对待所有成员，尊重他人的合法权益。 二 践行平等 我们应如何践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权。 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法