内容正文:
押题13 炊烟与回忆已逝 未来和时代同新
主题词 传承弘扬 过去未来 回忆展望
阅读下面的材料,根据要求写作。
有个成语叫“炊烟袅袅”,有首歌曲叫《又见炊烟》,诗词中有更多的炊烟:“暧暧远人村,依依墟里烟”“处处柴门掩半边,莺啼绿树隔炊烟”“雨后千山净,炊烟处处新”等。曾经生活中不可或缺的要素,随着时代的发展与变迁,炊烟已淡出了我们的视线,在逐渐退出我们的生活。
当你的生活中已“不见炊烟”,你有何感想与思考,请结合材料,写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。
这是一则任务驱动型材料作文,重点考查学生全面理解材料,深层探究问题,多角度思考问题的能力。题目以小见大,引导考生通过“不见炊烟”这样一个小小的生活现象,学会观察生活,体悟生活。虽然生活中已“不见炊烟”,但在古诗和文学作品中却屡见炊烟;虽然生活中已“不见炊烟”,但生活中的我们并不是变得不食人间烟火,生活只是变得有“炊”而无“烟”,考生还是有话说的。考生在写作时,需要弄清题目设置的思维指向,有针对性写作,方可有的放矢。
方向之一,学会学习:学会反思、传承弘扬
方向之二,实践创新:承前启后、开拓创新
方向之三,人文底蕴:人文积淀、乡土情怀
方向之四,健康生活:诗意田园、山清水秀
方向之五,科学精神:理性思维、新旧辩证
方向之六,责任担当:善待传统、开创新局
【审题指导】
材料的关键词是“炊烟”,材料对“炊烟”的描述是,炊烟曾经是生活中不可或缺,但随着时代的发展与变迁,炊烟已淡出了我们的视线,在逐渐退出我们的生活。炊烟消失的原因是“时代的发展与变迁”,这体现了社会发