2021-2022学年六年级上学期科学6.1.3 观察身边微小的物体 学案

第一单元 微小世界 第3课时 观察身边微小的物体 学案 班级： 课时： 课型： 一、学习目标 1. 学习使用显微镜观察微小的物体； 2. 了解微小世界的研究成果给生活带来的便利。 二、学习重难点 【学习重点】 利用肉眼、放大镜、显微镜观察身边的微小物体。 【学习难点】 能够正确使用显微镜观察微小的物体。 三、知识构建 【自主学习】 1. 我们可以用________更好地观察小蚂蚁。 【合作探究】 （1） 学习使用光学显微镜。 1. 光学显微镜从上至下的结构依次是：________、调节旋钮、转换器、________、载物台、________。 2. 放置显微镜时不能________提取，要_____拿_____放。 3. 放置玻片标本的时候要对准_________中央。 4. 可以通过调节_________来调节视野的明暗。 （2） 用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫标本。 1. 请在图片下填写相应的观察工具（选填：肉眼、放大镜、显微镜）。 __________ __________ __________ 2. 请在图片下填写相应的观察工具（选填：肉眼、放大镜、显微镜）。 __________ __________ __________ 3. 请在序号后面填写手持式显微镜对应的结构名称。 ①__________ ②__________ ③__________ （3） 研讨：不同观察工具的放大效果对比。 1. 对比肉眼、放大镜和显微镜的放大效果，按图像放大倍数由小到大排列为：______________________。 2. 观察工具的放大倍数越大，物体的图像越______，视野范围越______。 （4） 拓展：生物与仿生。 1. 人类模仿苍蝇的_______，研制出“蝇式气味分析监视仪”。 四、层级练习 【新知巩固】 （一）判断题。 1. 观察昆虫的身体时，用放大镜和用肉眼观察没有太大区别。（ ） 2. 蝴蝶的翅膀上覆盖着密密的鳞片。 （ ） 3. 使用显微镜观察时，我们要将双眼睁开，左眼观察视野，右眼用以绘图。 （ ） 4. 用放大镜和显微镜观察同一物体，放大镜观察到的图像更小，视野范围也更小。 （ ） （二）选择题。