第一部分 教材梳理 第5课时 5年级上册(Units 4～6)-2022小学英语【通城1典·小学总复习】人教PEP（课件PPT）

PEP版 第一部分 教材梳理 第5课时 5年级上册(Units 4~6) 1 We’ll ... we’ll = we will,“主语+ will +动词原形+其他.”是一般将来时的一种句型结构,表示“某人将……”。句末常跟表示将来的时间状语。如: He will do some kung fu. 他将要练习武术。 We’ll sing English songs. 我们将唱英文歌。 ( ) (2021·娄底)You’re still a kid. You be better later on. A. are B. will C. / 解析: 句中的later on表示将来的时间,此句为一般将来时,所以助动词应用will。 答案: B [典例精析] 用所给词的适当形式填空。 Mrs Li will (fly) to the UK next week. [小试身手] fly 2 can的用法 can是情态动词,后面接动词原形。表示某人能够做某事。 1. 陈述句句型结构: 主语+ can +动词原形+其他.(肯定句) 主语+ cannot +动词原形+其他.(否定句)(cannot的缩略形式为can’t)如: My friend can draw cartoons. 我的朋友会画漫画。 Zhang Peng can’t/cannot ice-skate. 张鹏不会滑冰。 2. 一般疑问句句型结构: Can +主语+动词原形+其他? 肯定回答: Yes,主语+ can. 否定回答: No,主语+ can’t. 注意:肯定回答和否定回答中的主语常常是一般疑问句中主语的人称代词主格形式。如: — Can Sarah play the pipa? 萨拉会弹琵琶吗? — Yes, she can./No, she can’t. 是的,她会。/不,她不会。 3. 特殊疑问句句型结构: 特殊疑问词+一般疑问句?(特殊疑问词作主语或主语的修饰语除外)如: — What can you do?你会做什么? — I can do kung fu. 我会练武术。 ( ) (2021·温州改编)— What can you do for our class party? — I can pictures. A. takes B. take C. taking 解析: can为情态动词,后面接动词原形。 答案: B [典例精析] (1) 根据中文意思,完成句子。 张鹏会游泳,但是王兵不会。 Zhang Peng , but Wang Bing . (2) 对画线部分提问。 I can draw pictures at the party. you at the party? [小试身手] can swim can’t What can do 3 辨析some与any 一般some用于肯定句中, any用于否定句或者疑问句中。但当我们很客气地向别人提出请求、邀请、建议或希望别人给予肯定回答时,疑问句中仍然用some。如: There are some flowers in my grandma’s garden. 我奶奶的花园里有一些花。 There aren’t any tall buildings in our village. 我们村里没有高楼。 Can I have some water?