第40期 第四章复习与小结(答案见下期)-【数理报】2021-2022学年下学期七年级下册初一数学(北师大版)

2022-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 538 KB
发布时间 2022-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2022-05-26
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来源 学科网

内容正文:

书 《三角形》章节检测卷 ◆数理报社试题研究中心  (说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分120分)  题 号 一 二 三 总 分 得 分 第Ⅰ卷 选择题 (共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、精心选一选(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)                         1.下列图形中,与图1全等的是 (  ) 2.如图2,用直尺和圆规画一个角等于已 知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这 一性质,其判断全等的方法是 (  ) A.SAS      B.ASA C.AAS      D.SSS 3.小芳有两根长度分别为6cm和9cm的木条,她想钉一个三角形木 框,桌上有下列长度的几根木条,她选择的长度可以是 (  ) A.2cm B.3cm C.12cm D.15cm 4.在△ABC和△EMN中,已知∠A=50°,∠B=60°,∠E=70°,∠M =60°,AC=EN,则这两个三角形 (  ) A.一定全等 B.一定不全等 C.不一定全等 D.以上都不对 5.如图3,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,且∠B=40°, ∠C=60°,则∠ADE的度数为 (  ) A.80° B.30° C.50° D.40° 6.如图4,∠B=∠C,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,BE=CD,若 ∠AFD=145°,则∠EDF的度数为 (  ) A.45° B.55° C.35° D.65° 7.如图5,在△ABC中,∠A=30°,∠B=70°,CE平分∠ACB,CD⊥ AB于点D,DF⊥CE,则∠CDF= (  ) A.20° B.60° C.70° D.80° 8.如图6,△ABD≌△CDB,且AB,CD是对应边,下列说法不一定正确 的是 (  ) A.△ABD和△CDB的面积相等 B.△ABD和△CDB的周长相等 C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD∥BC且AD=BC 9.如图7,AB⊥CD,且AB=CD,E,F是AD上两点,CE⊥AD,BF⊥ AD.若CE=8,BF=6,AD=10,则EF的长为 (  ) A.4 B.72 C.3 D. 5 2 10.如图8,AC=BC,AD=BD,∠CBD=∠PBD,且PB=BC,∠C= 30°,则∠P= (  ) A.15° B.20° C.30° D.45° 第Ⅱ卷 非选择题 (共90分) 二、细心填一填(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11.空调安装在墙上时,一般都会采用如图9 所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是 . 12.一个直角三角形,两个锐角的度数的比是 2∶3,这两个锐角分别是 度和 度. 13.如图10,已知 AD=BC,AB=CD,∠C= 40°,则∠A= . 14.如图11,在△ABC中,AD是高,AE是角平分 线,若∠B=72°,∠DAE=16°,则∠C= 度. 15.如图12,EF,BG,DH都垂直于FH,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD 且BC=CD,则图中阴影部分的面积是 . 三、耐心解一解(本大题共8个小题,共75分) 16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分) (1)已知等腰三角形两边长分别为a和b,且满足|a-1|+(b-4)2 =0,求这个等腰三角形的周长. (2)如图13,已知△ADC中,∠A=30°,∠ADC=110°,BE⊥AC,垂 足为点E,求∠B的度数. 17.(7分)已知:∠α,∠β和线段a(如图14). 求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β-∠α,AB=a(不写作法,保留 作图痕迹). ! " # ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ % # ! ! ! ! ! ! ! ! ! & ' # ! ! ! ! ! ! ! ! ! " # ( ) * ! " + $ % + & ' $ # ( , - . / 0 1 2 3 4 . % # ( 5 ) 6 7 8 9 : - ; 8 < = 7 > 名 师 名 卷 ? @ ABCDEFG< ! " # $ H ! " & ' ( ) ! $ ! " # $ % & ! * ! + " # % $ & ! $ & ! " ! , $ & ! "% # ! - $ & ! " ' ! . !" #$%&' ! / ! % "& $ ! "" & ! ( " $ ! "0 ) !*$ # " % * % , ! "$ & $ & ! " % ! "% $ & ! " % ! % ! " + ! "* % & '% !"#& (&) !" $1$$**+-, ! IJKL#MNOPQA ! IRKL#MNOQSTUVWXYZ MNOQ[\]^_`ab ! cdKL#efghij_`a

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