内容正文:
书
上期2版
4.1认识三角形
4.1.1.1认识三角形
基础训练 1.D;
2.以AD为边的三角形是△ABD,△ADC,以∠B为
内角的三角形是△ABD,△ABC,在△ACD中,三个内角
分别是∠ACD,∠ADC,∠CAD,∠DAC所对的边是CD.
4.1.1.2三角形的内角和
基础训练 1.A; 2.A; 3.33°; 4.42°.
5.因为AD⊥BC,所以∠FDB=90°.
因为∠BFD=60°,
所以∠EBC=90°-∠BFD=30°.
因为∠ABC=45°,∠BAC=75°,
所以∠C=180°-∠ABC-∠BAC=60°.
所以∠BEC=180°-∠EBC-∠C=90°.
4.1.2三角形的三边关系
基础训练 1.B; 2.A; 3.6; 4.2c.
5.设第三边长为xcm.
根据三角形的三边关系,得x>7-2且x<7+2,
即x>5且x<9.
因为第三边的长为奇数,所以x=7.
所以三角形的周长为:2+7+7=16(cm).
6.(1)腰长为9.6cm;
(2)AC=BC=9cm.
4.1.3三角形的中线、角平分线
基础训练 1.B; 2.A; 3.1; 4.130°.
5.因为BE,CF都是 △ABC的中线,所以 S△ABE =
S△ACF =
1
2S△ABC.因为AM⊥CF,AN⊥BE,所以
1
2AM·
CF= 12AN·BE.因为BE=CF,所以AM =AN.
4.1.4三角形的高线
基础训练 1.A; 2.B; 3.75°.
4.(1)因为AD是BC边上的高,所以∠ADC=90°.
因为∠B=64°,∠BAC=60°,所以∠C=180°-∠B
-∠BAC=56°.所以∠DAC=90°-∠C=34°.
(2)因为AD是BC边上的高,所以∠ADB=90°.因
为DE平分∠ADB,所以∠ADE= 12∠ADB=45°.因为
∠B=64°,所以∠BAD=90°-∠B=26°.所以∠AED
=180°-∠BAD-∠ADE=109°.
上期3版
一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D B C A C C D
二、9.6; 10.5,30°; 11.25°; 12.3;
13.7<a<15,26; 14.100°或(2603)°或105°.
三、15.在△BCD中,根据三角形的三边关系,得BD
-BC<CD.所以BD-BC<AD-AC.因为AB=AC,
所以BD-BC<AD-AB.
16.(1)1<CD<9;
(2)因为AE∥BD,∠BDE=125°,所以∠AEC=
180°-∠BDE=55°.因为∠A=55°,所以∠C=180°
-∠AEC-∠A=70°.
17.(1)因为∠DBC=75°,DB∥CE,
所以∠ECB=180°-∠DBC=105°.
又因为∠ECA=50°,
所以∠ACB=∠ECB-∠ECA=55°.
(2)因为 ∠DBA=40°,所以 ∠ABC=∠DBC-
∠DBA=35°.
在△ABC中,因为∠ABC+∠ACB=90°,由△ABC
内角和为180°,得 ∠A=90°.所以 △ABC是直角三角
形. (下转2,3版中缝)
书
问题:如图 1,已知 AC∥
BD,AE,BE分别平分 ∠CAB,
∠DBA,且CD经过点E,试判断
AB与AC+BD的数量关系,并说
明理由.
方法一:截长法
思路分析:在线段AB上截取AF=AC,连接EF,根
据“SAS”可得△CAE≌△FAE,则∠C=∠AFE,从而
得出∠EFB=∠D.根据“AAS”可得△BEF≌△BED,
则BF=BD,从而得到AB与AC+BD的数量关系.
解:AB=AC+BD.理由如下:
如图2,在AB上截取 AF=
AC,连接EF.
因为AE平分∠CAB,
所以∠CAE=∠FAE.
在△CAE和△FAE中,
因为AC=AF,∠CAE=∠FAE,AE=AE,
所以△CAE≌△FAE.所以∠C=∠AFE.
因为AC∥BD,所以∠C+∠D=180°.
因为∠EFB+∠AFE=180°,所以∠EFB=∠D.
因为BE平分∠DBA,所以∠FBE=∠DBE.
在△BEF和△BED中,
因为∠EFB=∠D,∠FBE=∠DBE,BE=BE,
所以△BEF≌△BED.所以BF=BD.
因为AB=AF+BF,所以AB=AC+BD.
方法二:补短法
思路分析:延长AC至点F,使AF=AB,连接EF.根
据“SAS”可得△AEF≌△AEB,则∠F=∠ABE,EF=
EB.再根据“AAS”可得△CEF≌△DEB,则CF=BD,
从而得出AB与AC+BD的数量关系.
解:AB=AC+BD.理由如下:
如图3,延长 AC至点 F,使
AF=AB,连接EF.
因为AE平分∠CAB,
所以∠FAE=∠BAE.
在△AEF和△AEB中,
因为AF=AB,∠FAE