内容正文:
书
40期2版
19.2.3一次函数与方程、不等式
19.2.3.1一次函数与一元一次方程
基础训练 1.A; 2.A; 3.C; 4.x=-32.
5.(1)k= 32.
(2)图略.
(3)关于x的方程kx-6=-3x+3的解为x=2.
6.(1)b=1.
(2)关于x的方程kx+b=0的解为x=-23.
(3)y1 <y2.
19.2.3.2一次函数与一元一次不等式(组)
基础训练 1.A; 2.C; 3.C; 4.(2,3).
5.(1)关于x的方程k1x+b1=k2x+b2的解为x=3.
(2)关于x的不等式k1x+b1>k2x+b2的解集是x
<3.
(3)关于x的不等式组 k1x+b1≥0,
k2x+b2 <
{ 0的解集是-2≤
x<1.
能力提高 6.A.
19.2.3.3一次函数与二元一次方程(组)
基础训练 1.B; 2.A; 3.C; 4.-1.
5.图象略.(1) x=3,
y=0{ ; (2) x=-1,y=1{ .
能力提高 6.(1)D(23,0).C(
5
3,3).
(2)直线l2的函数解析式为y=-
6
7x+
31
7.
(3)关于x,y的二元一次方程组 y=3x-2,
6x+7y={ 31的
解为
x= 53,
y=3
{
.
40期3版
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A A B C A A C B
二、9.y= 32x-
1
2; 10.(1,3); 11.
x=3,
y=1{ ;
12.x<2; 13.y=-
1
2x+4,
y=x-2
{
;
14.-3≤k≤2且k≠0.
三、15.这个一次函数的解析式是y= 32x-3.
16.图象略.
(1)当x=-3时,y=0,所以方程2x+6=0的解为
x=-3;
(2)不等式2x+6>-2的解集为x>-4;
(3)2≤y≤6时,x的取值范围是 -2≤x≤0.
17.(1)联立方程组,得
y=-2x+7,
y= 32
{ x. 解得
x=2,
y=3{ .所以点A的坐标是(2,3).
(2)(0,136). (3)点Q的坐标是(
2
7,
45
7).
18.(1)420;
(2)两小时后,y2与x之间的函数解析式为y2=30x
-60.
(3)客、货两车经过143小时相遇.
附加题 1.(1)直线l的解析式为y=2x+4.
(2)关于 x,y的方程组 y=kx+b,
y=-4{ x+a的解为
x=1,
y=6{ .a=10.
(3)S△PBC =12.
2.(1)≤1.5; (2)x>4;
(3)存在点H,使得以A,B,P,
H四点组成的四边形是平行四边形.
点H的坐标为(5.5,3)或(-2.5,1)
或(2.5,-3).
书
所谓最佳方案问题就是指在某一问题中,符合条件
的方案有多种,要求同学们利用数学知识经过分析、猜
想、判断,从而筛选出最佳方案.此类问题中常常出现路
程最短、运费最少、效率最高等词语,解题时常常与函
数、不等式、方程等知识联系在一起.解答的关键是要学
会运用数学知识,通过观察、分析、概括所给的实际问
题,将其转化为函数模型.
建立函数模型的基本步骤为:
(1)阅读理解,找出关键词、句,理解其意义;
(2)建模,即建立实际问题的数学模型,将其转化
成数学问题;
(3)运算,运用恰当的数学方法去解决已建立的数
学模型;
(4)综合分析、比较,选出最佳方案,从而写出答案.
例1 4月23日是“世界读书日”,甲、乙两个书店在
这一天举行了购书优惠活动.
甲书店:所有书籍按标价8折出售;
乙书店:一次购书中标价总额不超过100元的按原
价计费,超过100元后的部分打6折.
(1)以x(单位:元)表示标价总额,y(单位:元)表
示应支付金额,分别就两家书店的优惠方式,求y关于x
的函数解析式;
(2)“世界读书日”这一天,如何选择这两家书店去
购书更省钱?
分析:(1)根据题意给出的相等关系即可求出答案.
(2)先求出两书店所需费用相同时的书本数量,从
而可判断哪家书店省钱.
解:(1)y甲 =0.8x(x≥0);
y乙 =
x, 0≤x≤100,
0.6x+40,x>100{ .
(2)令0.8x=0.6x+40,解
得x=200.(1)中的两个函数解
析式的图象如图1所示.当0<x
<200时,选择甲书店更省钱;当
x=200时,甲、乙书店所需费用
相同;当x>200时,选择乙书店
更省钱.
例2 暑期将至,某健身俱乐部面向学生推出暑期
优惠活动,活动方案如下:
方案一:购买一张学生暑期专享卡,每次健身费用
按六折优惠;
方案二:不购买学生暑期专享卡,每次健身费用按
八折优惠.
设某学生暑期健身 x(次),按照
方案一所需费用为 y1(元),且 y1 =
k1x+b;按照方案二所需费用为
y2