8.2公平正义的守护(课件+视频)-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步备课精品课件+教学设计(部编版)

2022-05-26
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| 25页
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公平正义的守护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 26.93 MB
发布时间 2022-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 烧脑的课件
品牌系列 -
审核时间 2022-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33679032.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

公平正义--人类追求的永恒目标 第八课 维护公平正义 第二框 公平正义的守护 守护正义 坚守公平 目录 坚守公平 人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。在实际生活中,本该得到公平的我们却很可能遭到不公平的对待…… 如果你遭遇“不公平”的事,你怎么办? 图片赏析 如果你遭遇“不公平”的事,你怎么办? 忍气吞声 伺机报复 网络曝光 合法手段维权 个人 维护 公平 利益 冲突 遭遇 不公平 我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。 笔记梳理 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ——《宪法》第三十三条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 ——《宪法》第四十八条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 ——《义务教育法》第四条 制度保障公平(立法层面) 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。 制度保障公平(司法层面) 《国家司法救助制度》---P116页阅读感悟 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时, 要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 制 度 保障公平 司法 要公平地对待每个人, 保障每个人得到他应得的; 在规定权利义务、分配社会资源时, 要公平地对待当事人, 切实维护其合法权益。 在解决纠纷、化解矛盾时, 立法 笔记梳理 守护正义 个人守 护正义 敢于斗争 讲究策略, 见义“智”为 遇到这种情况,你怎么办? 图片赏析 请从正义的角度,谈一谈你的启示? 国家: 推进以司法公正为核心的司法改革 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 司法机关: 以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,确保合法、公正; 依法独立公正行使司法权。 图片赏析 2.司法维护正义 2014 TODAY 如何守护正义 笔记梳理 个人守护正义: 敢于斗争 讲究策略 见义“智”为。 司法维护正义: 司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 方法与技能·记一下常用电话 拓展延伸 通过这节课的学习,我们知道了如何守护公平正义。守护公平正义需要个人也需要制度。 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 课后小结 课堂小结 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 个人维护公平 制度保障公平 个人守护正义 司法维护正义 牛刀小试 1.2019年1月1日起,新修订的个人所得税法正式实施。“起征点”上调、调整税率结构、引入六项专项附加扣除……新个税法充分考虑到不同纳税人的实际家庭负担状况,既注重一致性,又注重差异性。这(  ) A.体现了个人维护公平 B.表明了制度保障公平 C.对老年人存在不公平 D.有利于实现绝对公平 B 牛刀小试 2.欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件,影响了学生的身心健康和安全,受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌,被欺凌者应该(  ) A.忍气吞声,息事宁人 B.机智应对,依法维权 C.以牙还牙,以暴制暴 D.加强监督,严格执法 B 牛刀小试 3.中国古代有很多表现做人优良品德的诗句,如欧阳修的“夫正直者,不可屈曲”,杜甫的“达士如弦直,小人似钩曲”,陆游的“白发向人羞折腰”。这些诗句都形象地说明了我们(  ) A.每个人都要遵守社会规则 B.要做一个有

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