第2课 中华文化的世界意义-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（选择性必修三）

第 2 课 中 华 文 化 的 世 界 意 义 一 、 中 华 文 化 在 交 流 中 发 展 （一）佛 教的传入 和发展 （二）明末清 初的西学东渐 1.传入 2.融合发展 （三）中国 传统文化受 到前所未有 的冲击 1.背景 2.表现 二 、 中 华 文 化 对 世 界 的 影 响 （一） 对亚洲 的影响 1.汉字 2.儒学 3.佛教 （二）四大 发明对世界 的影响 1.造纸术 8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲，纸的出 现，对当时欧洲的教育、政治及商业活动的发展，起了重要作用 2.火药 火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击， 阶层日渐衰落 3.指南针 （四）中国文化 在欧洲的传播 1.过程 2.影响 （1） 之际 （2） （3）隋唐时期 （4）宋明时期 佛教传入中国 佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合 主张顿悟成佛的 成为主流，佛教完成 以 学说为核心兼容佛教的道教理论的宋明 形成，佛教融合为中华文化的一部分 总说 ：对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻的影响 （1）中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，同时也吸收了佛教的理念，更加注重境界的表达 （2）中国的建筑艺术受佛教影响， 石窟、 石窟、 等 石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝 （3）佛教文化宣扬因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响 末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识 （1） 、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通中西文化 （2）《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国 （3）17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持 钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国 19世纪中叶，随着中国国门被迫打开，西学进一步传入，中国传统文化受到前所未有的冲击 （1）林则徐、魏源主张学习西方，提出“ ” （2）洋务 运动时期 （3）一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了 的展开 （4）随着新式学堂和留学教育的发展，西方资产阶级革命时 期的一些学说在中国传播，成为 的思想武器 1862年， 在北京设立，旨在培养外交和翻译人才，还增设了天文算学馆 创办新式学堂，派遣留学生，严复、詹天佑等赴欧美学习 1868年，江南制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译 （5）1915年， 开始，陈独秀、李大钊等主张吸收 的思想；俄国 十月社会主义革命后，陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受 ， 重新探寻解决中国问题的出路； 大大促进了马克思主义在中国的传播 （三）移民与 文化的传播 4.社会制度 （1）公元前4世纪--公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区 （2）各国在汉字的基础上，创造了本国文字，如 谚文、 假名、越南喃字 （1）3--5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行 （2）朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书， 成为官学 佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展 （1）古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自 （2）朝鲜的政治制度基本模仿中国 （3）7世纪，日本实行 ，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本 （4）越南的教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样 （5）东亚和东南亚地区在律令、法律、历法建筑等方面，也深受唐文化的影响 4.印刷术 指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海朝代的到来 继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大 大推动了 运动和 ，促进了思想解放和社会进步 1.14世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播 2.15世纪，伴随经贸往来，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华 文化。 下西洋的壮举，扩大并加深了中华文化的影响 1.