【金榜全程复习】2014届高三生物二轮收尾细致复习:必修2 第2章 第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传 ( 65ppt)

2014-04-01
| 65页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.32 MB
发布时间 2014-04-01
更新时间 2014-04-01
作者 莲心不染
品牌系列 -
审核时间 2014-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3367561.html
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来源 学科网

内容正文:

第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传 考纲要求 四年考情 伴性遗传 Ⅱ 2012福建·非选择题T27 一、基因在染色体上 1.萨顿假说 假说内容:基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。 也就是说,基因在_______上。 2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 P 红眼(♀)×白眼(♂)F1 F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型:_________。 (2)F2中红眼∶白眼=_____,符合分离定律。 染色体 染色体 都是红眼 3∶1 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例: 雌性:_________;雄性:红眼∶白眼=_____。 (4)写出实验的现象及结论: 实验现象:白眼性状的表现,总与_____相联系。 实验结论:控制白眼的基因在__________。 (5)基因与染色体的关系是:一条染色体上有_____基因,基因 在染色体上___________。 都是红眼 1∶1 性别 X染色体上 呈线性排列 多个 二、伴性遗传(以红绿色盲为例) 1.子代XBXb的个体中XB来自_____,Xb来自_____。 2.子代XBY个体中XB来自_____,由此可知这种遗传病的遗传特 点是_________。 3.如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,这说明这种遗传 病的遗传特点是_________。 4.这种遗传病的遗传特点是_____________________。 母亲 父亲 母亲 交叉遗传 隔代遗传 男性患者多于女性患者 5.连线下列伴性遗传病的分类及特点 1.萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上。( ) 【分析】萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行 类比,提出基因位于染色体上的假说,因此,他利用的是类比 推理法。假说—演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研 究方法。 2.所有的基因都在染色体上。( ) 【分析】真核生物的核基因在染色体上,线粒体和叶绿体中 的基因独立存在,不在染色体上。原核生物、病毒的基因也 不在染色体上。 × × 3.生物的性别并非只由性染色体决定。( ) 【分析】有些生物体细胞中没有明显的性染色体,其性别与染 色体数目有关,如蜜蜂等昆虫。此外,环境因子也可决定性别。 4.X、Y染色体上不存在等位基因。( ) 【分析】在X、Y染色体的同源区段,基因是成对存在的,即存在 等位基因

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