第五单元自我评价-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级下册初三历史优化测试卷(部编版)

2022-05-27
| 2份
| 6页
| 145人阅读
| 2人下载
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2022-05-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2022-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33673550.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3. 解析:依据题千中“英国殖民者”“封建王公”可知选B。 英国 于 【综合训练】 参 考答 案 民统治,引发了印度民族大起义,封建王公也 第二单元自我评价 解析由表格信息看出100 1914年欧洲大陆主要 参加 这次起义。 时期 4.A 5. 6.D解析:1861年的农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折 1.B解析:1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。在第 2.C 第一单元复习回顾 点。 改革废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气 二次工业苹命中,伴随着内燃机的研制成功,内燃机在工业生 可知,苏联取得这一成就的原 象,推动俄国走上了资本主义的发展道路。农奴制改革后,俄 产中也被广泛应用」 国降低了对进口金属、机器和设各的保护关税税率,使进口机 2.B解析:第二次工业革命期间,美国的福特汽车公司采用流水 解析: 根据中 【识记内容总结】 器的支出、对外贸易额大大增加。这一变化反映了农奴制改苹 线生产汽车,美国曾被称为“装在轮子上的国家 。斯蒂芬森在 以联 成苏上工业化的大道”学字 、美国独立战争法国大革命玻利瓦尔圣马丁圣马丁 适应了工业化的需求,促进了俄国资本主义工商业的发展,选 次工业革命期间发明了蒸汽机车:卡尔·本茨在第二次工 社会主义工业化 业革命期间发明了汽车:法拉第发现了电磁感应现象。选项B 而门年合顶瓷 二、农奴制中央集权功劳和才能手工工场文化教育生 7A8D9B 符合题意 无产阶级专政 活方式近代化农奴制1861农奴农奴制 3A 凡尔赛体系 三、林肯解放黑人奴隶宜言奴隶制解放黑人奴隶 10.C解析:本题关键词是“1862年”“林肯”。1862年,林肯签署 5A 解折:报据“科学家法拉第递给·表语士河老苍’一张白纸 3)工业化 四、锁国 女朵 废藩置县 征兵制 ”殖产兴业 文明开化资 用来检测河水的透明度”以及漫画人物捏着鼻子的动作,结合 (4)甘地 非暴力不合作 木主义军国主义 11A醒折,美国南北战争初期,由于南方准各分,北方军队 所学知识可知,漫画反映的是工业化造成环境污染。 五生 106年 告酒之山上 和《解放黑奴宣 【重点 6)7R 解 :据题千材料并结合所学知识可知 ,经过这 场“战争”是指美 言》,调动了黑人奴隶等的积极性,他们纷纷参军,使北方军队 第三单元自我评价 得了雄厚的兵员 8.解析:据题干关键信息“的于杯情的压力生物会使它们自 家绒 分装。故 明这场战争的成就是维护了国家的统一。故选C。 12.B 报”“铁路”: 己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合 方纱机”等可知,属于 千世 一小环境的变化,使得它们击溃另一群并取而代之”并结 1.B2.C 2.D 代 业方面的发展,B项正 合所学知识,1859年,英国科学家达尔文发表《物种起源》,以自 3. 解析:依据所学知识可知,史实即历史事实,史论即时历史 4.B解析:美国南北战争废徐了奴隶制度,促进了资本主义发 13.D 然选择的理论解释了生物的进化,从根本上推翻了“神创论”和 事件和历史人物的评论。第一次世界大战是帝国主义争夺霸 15.B 新 展:俄国1861年改苹废除了农奴制,使俄国走上了资本主义道 解析:日本通过明 ,摆 沦为半殖民地的命运: 物种不变论”,打破了“生物是神创造的,是一成不变的”的 权和殖民地的不义之战属于史论,故C符合题意:第一次世界 国1861年改苹的背 统看法,第一次终生物学津立在宗全科堂的其出上,从而字然 路:日本明治雏新使日本走上了资本主义道路。故美国南北战 大战爆发之后,意大利参加了协约国集田作战:1916年,德、法 争、俄国1861年改革、日本明治雏新这三个重大历史事件的共 16.(1)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙入侵拉丁美洲,进行了残 也确立了生物进化学说,C符合题意 两国军队在凡尔登展开了血战:第 一次世界大战中,交战国使 酷的殖民掠夺。 9.C10B 同点在于都为本国黄本主义的发展扫清了障碍。故选B。 用了坦克和潜艇等新式武器属于史实,故A、B、D不合题意。 (2)玻利瓦尔。他领导了南美洲的独立运动,解放了哥伦比11.(1)第一次工业革命时期,科学与技术尚未真正结合,许多发 4. 5.A6.7. 【综合训练】 亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国” 明都是 1.A 些不具备科学理论知识的工匠依据实践的经验而取 8.A 解析:依据题干信息“日本在全世界面前偷了整个山东 圣四马T 得的成果 省…中国不能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷一样 2.A解析:本题考查学生的知识辨析能力。拉美独立运动的领 导人有玻利瓦尔和圣马丁,玻利瓦尔领导了南美洲北部地区的 (3)不怕牺牲的精神,反抗外来侵略的决心和勇气。(意思相 第 二次工业革命期间,科学成为推动生产力发展的重要

资源预览图

第五单元自我评价-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级下册初三历史优化测试卷(部编版)
1
第五单元自我评价-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级下册初三历史优化测试卷(部编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。