第四单元复习回顾-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级下册初二道德与法治优化测试卷(部编版)

2022-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 772 KB
发布时间 2022-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2022-05-26
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来源 学科网

内容正文:

(2)示例:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。它是 社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多 (2)中华人民共和国公民在法律面前一律平等:或任何公民, 系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国 发扬社会主义民主的重要形式,有利于反映民意,集中民智, 的社会财富,推动社会持续发展。③正义是社会文明的尺度, 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度 家权力机关在国家机构中居于主导地位:在中央与地方国家 促进科学民主决策:有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳 体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是社会和谐的基 财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定 机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在 定和谐:有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一进程 本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理 的各项权利:或我国公民的合法权益一律平等地受到法律 中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则: (3)坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共 人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营 保护。 在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制 产党的领导,必须保证和发展人民当家作主,必须全面推进依 造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 (3)①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义 12.(1)①人身自由权。②财产权。③名誉权(或人格尊严权)。 法治国,必须坚持民主集中制。 (2)①个人维护公平。a.面对利益冲突,我们要站在公平的立 务,不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合 (2)“忍气吞声”说明性格懦弱,不知道或不敢用法律维护自己 场,学会担当,以公平之心待人处事。b.制度保障公平。对于 法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员 的合法权益。“以暴制暴”虽然知道维权,但采用的方法不对 第四单元复习回顾 立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每 尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不 不但维护不了自己的合法权益,相反还要受到法律制裁。 个人,保障每个人得到他应得的:对于司法而言,在解决纠纷 平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权 (3)公民权利如果受到非法侵害,要懂得依照法定程序维护权 【单元复习导图】 化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 ①要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会 利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 ①保护②界限③差别对待④权利⑤义务⑥合法权利 ②个人守护正义。.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行 制度 13.(1)①2016一2020年我国居民人均可支配收入逐年增长 ⑦机会公平⑧社会文明⑨法治追求⑩保障正义①基本 为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶:另一方面要讲 8.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证 ②2020年农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民人均可 条件②保障⑧公平☒司法⑤法律 究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。b.司法维护正义。 个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能 支配收入增速,城乡居民人均可支配收入差距逐渐缩小。 【单元重点集训】 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚 让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②公平 (2)①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②坚持 知识点一自由平等的真谛 持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待 是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面 按劳分配为主体,多种分配方式并存。③增加居民收入,着重 1.D2.C3.C 当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保 保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富。④促进收入分配更合理 4.(1)法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由 证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造 有序,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,调节过高收入, 的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出 第四单元自我评价 更多的社会财富,推动社会持续发展。 清理规范隐性收入,取缔非法收入。 失去自由的代价:另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自 (2)以权谋私,任人唯亲,假冒伪劣,强买强卖,城乡差距大等 14.(1)反映了社会上一些人不敢与违法犯罪行为作斗争,遇到非 由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 1.B2.D3.D4.C5.C6.A7.D8.D9.A (3)①③④. 正义的事情不敢伸张

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