山东省德州市临邑县临盘街道办事处临盘中学2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级语文答案 1. （1）老舍 人民艺术家 （2）小福子 曹先生 2.（1）濯清涟而不妖 （2）朔气传金柝 （3）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 重水复疑无路，柳暗花明又一村 3.C 4. D 5. A 6. D 7.A 8.①. 寂静 ②. 反衬（以动衬静） 9.答案示例：夜半时分，皎洁的明月升起，清辉惊扰了山中栖鸟，围绕桂树飞舞盘旋，鸟鸣声声，春天的溪涧更显幽静。（描写具体，表达通顺即可） 10.D 11. 我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 12.洁身自好，不与世俗同流合污；正直不苟、不攀附权贵；君子志洁行廉，又仪态庄重，令人尊敬而不敢轻辱。 13. ①. 赠给，给予 ②. 如果 14. D 15.节奏：一丝而累/以至于寸/累寸不已/遂成丈匹 16. 孙权劝学：用个人的感受现身说法规劝；乐羊子妻：用生活中织布与求学作类比，引发其警醒。 17. ①. 赏花 ②. 忆花 18.（1）语句运用拟人修辞，“推、挤”等动词生动地表现了花开的繁盛，有儿童的活泼与灵动之美。 （2）化静为动，“张满了的帆”“忍俊不禁的笑容”等让本来静止的花动起来，富有生机活力。 19.（1）相同之处：运用的表现手法都是托物言志。写作顺序都是：由现实到回忆再到现实。（2）不同之处：《紫藤萝瀑布》的线索是一线贯穿，而《一棵小桃树》是明线暗线交织。表达方式也不同：《紫藤萝瀑布》以描写抒情为主，《一棵小桃树》以叙述为主。 20.题目一语双关，表面是指空中飘逝的风筝，但是从深层次看，“风筝”代表的是传统技艺、乡村文明。所以，飘逝的不仅仅是风筝，还有在城市化进程中，逐渐消失的传统技艺和乡村文明。 21.本段起着承上启下的过渡作用，承接上文鹞爷回想起以往孩子们跟在他身后欢天喜地抢风筝的情景，引起下文鹞爷看到当前村里破败寂寥境况的心痛与忧虑，为下文男孩的出现做铺垫，推动着故事情节的进一步发展。 22（1）运用环境描写，渲染破败冷落的气氛，烘托鹞爷痛苦孤寂的心情。（2）动作描写，通过“望”这一动作写出鹞爷此刻复杂的内心情感：对儿孙的想念，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人的痛心。 23.示例：文中的鹞爷是一位民间艺人，他扎风筝技艺精湛，固守着传统技艺，不肯随儿子去城里赚大钱，可见他对名利的淡泊、对初心的坚守。他是一个乡土坚守者，他渴望亲情，渴望留住故土之根，看到美丽乡村日渐荒芜，他对农村的前景深感痛心忧虑。 24.示例：老爷爷，您不要难过，等学校再放假我会再回来和您一起放风筝的，我一定会把风筝线牵得紧紧的，根就不会断…… 25.（1）D （2） ①. 格式错误：落款时间应该在下通知的单位下面。 ②. 内容错误：缺少具体会议时间。 26.(1）D （2）示例：观看百年党史红色电影；展示百年党史身边巨变；采访模范共产党员、革命英雄（写出两个即可） 27.参考德州市中考语文作文阅卷标准。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校： 姓名： 班级： 考号： 密 封 线 )2021-2022学年第二学期月考试题 语文试卷 本试卷考试时间：120分钟 总分：150分 一、填空（10分) 1.(4分） （1）《骆驼祥子》的作者是 ，有“ ”的称号。 （2）《骆驼祥子》不仅写出主人公祥子的悲剧，还描写了祥子周围的人物，例如一步步走向毁灭的令人同情的_______ __（人名），知书达理、待人宽和被祥子认为是“圣人”的_____ ____（人名）。 2.（6分） （1）出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说》） （2）________________ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）诗歌的哲理之美，长驻心间：王安石登飞来峰时高歌“________________ ，_______________”；游山西村时陆游笑悟“_____________________，______________________”。 二、阅读 （一）《西游记》选段阅读（每题3分，共12分） 灵根孕育源流出 心性