2.1植物细胞工程课件2021-2022学年高二下学期生物人教版选择性必修3

[活动1]阅读课本第2章P31和P32，解决下列问题： 1.概述细胞工程的定义，说出细胞工程运用了什么原理和方法，操作水平是什么？ 原理和方法 操作水平 目的 分类 [活动2]阅读P32发展历程中的植物细胞工程部分，想一想： （1）哪些实验证明了细胞全能性？ （2）实现植物体细胞种间杂交的技术有哪些？ 细胞生物学、分子生物学和发育生物学 细胞器、细胞或组织 获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品 动物细胞工程和植物细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 包括植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。 第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 【本节聚焦】 1.植物细胞工程的理论基础是什么？ 2.什么是植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术？ 3.怎样进行菊花的组织培养？ 哈伯兰特提出了细胞全能性的理论，但相关的实验尝试没有成功。 斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持。 科金用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁，成功获得了原生质体。 古哈等在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。 卡尔森诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株。 土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。 植物细胞工程的发展历程 1902年 1958年 1960年 1964年 1971年 1974年 【科技探索之路】 从社会中来 高贵、典雅的兰花颇受人爱，但自然繁育率低，价格不菲。如何让它大量、快速的繁殖呢？ 植物组织培养技术 植物细胞工程的基本技术 植物组织培养技术 植物体细胞杂交技术 理论基础 植物细胞的全能性 1.概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生___________或分化成__________________的潜能。 完整生物体 其他各种细胞 [思考]为什么细胞具有全能性？（全能性的物质基础是什么？） 细胞含有该物种生长发育所特有的全套遗传物质 [思考]体现细胞全能性的标志是什么？ 细胞 → 完整个体或其他各种细胞 【实例】胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株、