1.1种群的数量特征课件2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2022-05-25
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 种群数量增长曲线
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.68 MB
发布时间 2022-05-25
更新时间 2023-04-09
作者 桃子
品牌系列 -
审核时间 2022-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33670984.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修2《生物与环境》 目录 /CONTENTS 01 种群及其动态 02 群落及其演替 03 生态系统及其稳定性 04 人与环境 第1章 种群及其动态 威震山林也有衰亡时刻,群体共存才有生命长河。 从个体到种群,从种群到群落,无不揭示一个原理——, “整体大于部分之和”! 知识回顾:种群的概念 练一练 下列属于种群的是(  ) A.一块棉田中的害虫 B.两个池塘中的全部鲤鱼 C.一块朽木上的全部真菌 D.一片森林中的全部山毛榉 D 种群的概念: 生活在一定自然区域内,同种生物的全部个体的集合。 一“全”:指全部个体。包括幼年、成年、老年(雌雄)二“单”:指基本单位。繁殖的单位,进化的单位。 三“同”:指同种、同时段、同区域。 [思考1]种群作为一个整体,具有个体层次上所没有的特征。有哪些特征是种群水平有而个体层次上没有的? 个体特征 年龄 性别 出生 死亡 …… 种群特征 年龄结构 性别比例 出生率 死亡率 …… 种群的数量特征 研究种群的数量特征及其变化规律是种群研究的核心内容 该种群的个体数量状况如何? 其数量将会怎样变化? 影响其数量变化的因素有哪些? [思考2]为什么研究种群的数量特征及其变化规律是种群研究的核心内容?有什么意义? 第1节 种群的数量特征 【本节聚焦】 1.怎样估算种群密度?如何提高估算的准确性? 2.种群的数量特征有哪些? 3.如何根据种群的特征预测其未来的发展趋势? 问题探讨 2015年,我国科学家基于长期的野外观测宣布:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 《选2》P2 [讨论1]调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 [讨论2]调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义? 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 因此,研究种群的数量特征不仅是为了了解种群的数量现状,还是为了预测种群数量的发展趋势。 [思考3]对于种群来说,最基本的数量特征是什么? 种群密度 一、种群密度及其调查方法 [活动1]带着以下问题,阅读P2第2、3、4自然段及P3第1自然段,完成《金版》

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