24.4家居环境与健康 教案 2021-2022学年北师大版生物八年级下册

八年级生物下册《家居环境与健康》教案北师大版 1、 预习提示 1、家居环境给人们造成的危害有哪些? 2、你认为改善家居环境有哪些措施和办法? 二、教学目标 知识目标 1.举例说明家居环境主要污染物的来源。 2.知道一些防治家居环境污染的有效方法。 能力目标 通过给自己的家居环境打分和讨论防治室内环境污染的有效对策活动,提高分析、表达能力。 情感态度和价值观目标 引导学生认同绿色文明理念,养成良好的生活习惯。 三、重难点 教学重点:家居环境状况调查。 教学难点:改善家居环境,维护人体健康。 四、教学方法 教师讲授与学生讨论相结合。 五、教学过程 1、引出本节课内容。“据调查,北京市家庭装修环境污染情况调查报告”显示:在调查的294户北京消费者家庭中,有近三分之一居民家中空气环境污染。装修材料中的一些有害物质,是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢? 2、学生活动 评价家居环境质量。如何评价自己的家居情况呢?下面我们来给自己的家居环境打分。完成P104活动,交流评分结果。同学们的家居环境总体还是不错的,但也还是存在着一些问题,那么家居环境中有哪些问题可能会影响身体健康? 在学生回答基础上,总结归纳: 1.装修污染 2.室内空气污染(厨房、卫生间、吸烟等) 3.家居植物与宠物(植物的选择、宠物的选择和护理) 3、学生讨论 ①家居环境给人们造成的危害有哪些? ②对室内环境污染的预防和治理是一个十分迫切的问题,同学们作为中学生能做点什么呢? 讨论“防治室内环境污染的有效对策”交流讨论结果,在学生发言基础上,适当总结 同学们作为中学生所能做到的,一方面是宣传有关室内环境的科学知识,另一方面就是在日常生活中养成一些好的生活习惯,维护我们的身体健康。 4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装修的图画,引导学生指出室内(客厅、厨房、卫生间)可能存在的安全隐患。 5、教师向学生普及一些知识。 ①居室卫生标准五大原则 居室日照、居室采光、室内净高、微小气候、空气清洁度。 ②室内环境污染的多种表现 起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕综合症、植物枯萎综合症、宠物死亡综合症等。 6、教师向学生普及室内摆放植物的选择知识。 ①室内宜放的植物 ②室内不宜放的有害植物 7、教师向学生介绍饲养宠物的隐形危害 8、根据教师提出各种安全隐