安徽省六安第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题

六安一中2021~2022学年第二学期高二年级期中考试 语文试卷 品能义,企东夹 其处发,雄适为自的出 汉禁网 华炎本,餐份置通器费的 时间:150分钟款净果数山学满分:150分日言具土 兵 竿二-、现代文阅读(36分) 会交需心身旅已 是丰料(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)味击书大日真学的量,鼻贵 管反放阅读下面的文字,完成13题。同不高高学雄静日管画品出卷得产常,亲六 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中最重要的就是先人正面的思维方式、生活态 补心度和价值追求,这是传统文化的核心精神。浩如烟海的经。史、子、集各类书籍,便是传统文化 品 精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋,阅读应该从何入手呢? 的 附四婚古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是 ,常心声,不可违心而出,亦不能违心而出…故每诗以人见,人又以诗见。”读诗就是读人,阅读 舞琴那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说:“有 中第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人 品与文品并重。经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人 林风物,其作品必然也是第一等真诗,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化 文学精神。从《诗经》、《楚辞》到明清诗词,都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅 读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。米心和,中海法的棕条干编除禁 账雪唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言 油志”。到了西晋,陆机在《文斌》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔 新颖达在《左传正义》中说得很清楚:“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界,包括对生活 感想的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中 表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善 文美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如 此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更 身深细致地品味人生意义和美感。典餐帕史 当然,唐诗宋词对于现代人的最大意义,是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人 格境界,有深远教育作用。且举李、杜、苏辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物, 其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫,以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作, 为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和 热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。 苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限,他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材, 使词从音乐歌词向抒情诗转变,在以柔声受调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋, 位 时代动荡引起词坛风气的巨大变化,以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主 旋律,他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风,并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风 格。 总的来说,李、杜、苏、辛的作品,不仅具有极高的审美价值,而且具有提升读者人格境界 的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品,可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染,这个 过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样,“随风潜入夜,润物细无声”。古代文学经典 作品流传至今的意义并不是专供学者研究,它更应该是供大众阅读欣赏,给大众以精神滋养。 (摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.浩如烟海的经、史、子、集各类古籍,都是传统文化精神的重要载体,也都体现了先人 正面的思维方式、生活态度和价值追求。 B.叶燮认为“诗是心声,不能作伪,所以“诗以人见,人又以诗见,诗与人总是有机统一、 无法分割的。 C.有人认为中国古典诗歌最古老纲领“诗言志”与陆机的“诗缘情”论是对立的关系,作者对此 持反对态度。 D.李白的诗作蕴含强大精神力量,但在以积极的人世精神进行创作、凸现民族文化性格的 形象方面则比杜甫略逊一筹。 “2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.中华优秀传统文化的思想艺术价值非常丰富,本文主要从精神引领和提升人格境界的角 度作了分析。 众大B.本文认为唐诗宋词应是阅读古籍的首选阅读对象,并从多个方面阐释了作出这一论断的 理由。 半文C.从中华传统文化到古诗,从唐诗宋词到李、杜、苏、辛,文本的分析范围渐次缩小,议 论却逐层深人。 站速D.引证是本