第5課 导学案-2021-2022学年人教版九年级日语

导学案 第5課　　鳥の巣箱 学习目标 1． 掌握单词的发音和写法。 2． 学会动词意志形的变形规则和句型。 ３．理解～て行く，ＳというＮ并学会使用相应句型。 ４．理解并掌握助词～ずつ、Ｎも的用法。 ５.学会宽慰、道歉、拒绝、称赞时的交际表达。 学习重点、难点 重难点语法： （1）动词意志形及其句型； （2）助词～ずつ的用法； （3）宽慰、道歉、拒绝、称赞时交际表达及语境； 活動 １．读单词，写单词，背单词。 ２．朗读例句，学习语法。 ３．模拟交际表达场景，学会相应表达。 １．単語を勉強する。 ①録音を聞いてください。 　　　（请同学起来读单词） ②特殊の字形を提示する。 　巣　　鳴　　聞　　肩　　戻 　増　　殖　　島　　次々　　実現 。 （自己在练习本上写一遍） ２．文法を勉強する。 （1）Vう 动词意志形 （表示说话人的意志或建议） 　　一般用于自言自语或日记体文章中，另外，在关系密切的人之间，可用作邀请。 规则： 一类动词：词尾的う段假名变为相应的お段假名+う　 二类动词：去掉词尾る +よう 三类动词：する　　　しよう 来る　　 こよう　 　　　　注意：1.意志形没有过去形式和否定形式。 2.部分动词没有意志形：晴れる、増える、聞こえる、困る等 （2）Ｖうと思う/Ｖうと考える　　表示行为者的意志 后续表示心理活动的词；行为者为第一人称时，一般可以省略。 　　▪わたしはいつか上海へ行こうと思います。 ▪今日のお昼は食堂で食べようと思います。 ●Vたい和Vう的区别： Vたい：表示完全主观的愿望，不考虑实现的可能性 Vう：一种具体的行为意志，一般用于个人意志可能实现的具体行为；对实现可能性极低的行为最好不能使用。 ●～と思っている　　一直想…… 表示说话人至说话时一直持续的意志 ▪わたしは日本へ行こうと思っています。 ▪わたしは将来医者になろうと思っています。 　　（3）Vていく 以说话人为参照点，动作或行为主体由近及远的移动 ▪どこに飛んでいったんでしょうね。 ▪鳥が空へ飛んで行きました。 ٭注意与Vてくる的区别 （4）SというN 可接名词或简体句 　表示という前的句子为后续名词的具体内容。 　▪トンガという国は南太平洋にある島