第3課 导学案-2021-2022学年初中日语人教版九年级第三册

导学案 第3課　　ロボット 学习目标 １．掌握单词的发音和写法。 ２．理解～てくる，～でしょう并学会使用相应句型。 ３．理解并掌握N・Aこと；A時；とおりに的用法。 4 .学会宽慰、道歉、拒绝、称赞时的交际表达。 学习重点、难点 重难点语法： （1）～てくる；～でしょう的句型； （2）助词こと；時；とおりに的用法； （3）自我介绍、意外、惊讶、告别时交际表达及语境； 活動 １．读单词，写单词，背单词。 ２．朗读例句，学习语法。 ３．模拟交际表达场景，学会相应表达。 １．単語を勉強する。 ①録音を聞いてください。 　　　（请同学起来读单词） ②特殊の字形を提示する。 　払　悪　着　頃　夢 館 動 仕 続 。 （自己在练习本上写一遍） ２．文法を勉強する。 （1）A時。 在该种状态下，发生某个动作或出现某种现象。 现在简体形式（二类形容词肯定形式时，要把だ变为な） 　　　　　 　　　▪このロボットは悲しい時、顔が赤くなります。 ▪ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫画を読んだりします。 （2）Ｖてくる 表示以说话人为参照点，动作、行为主体由远及近的移动。 　　▪たくさんの鳥が飛んできました。 ▪周先生が教室に入ってきました。 　　（3）Ｖこと・Aこと 是…事情 简体形式（二类形容词だ变な） ●わたしは音楽を聞くことが好きです。 ●わたしの悩みは目がよくないことです。 ٭こと可替换为ということ （4）Vとおりに 按照… 动词简体肯定形式 　表示后面的动作、行为完全按照前面所述的方式进行。 　▪お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。 ▪わたしが教えるとおりに歌いましょう。 （5）～でしょう↓ 应该…吧 动词或一类形容词的简体形式 二类形容词词干或名词 　　表示询问或说话人的疑惑 　 ▪空が暗いので、雨が降るでしょう。 ▪けん玉は日本で珍しくないでしょう。 3．学习会话和课文，朗读并背诵重点句子。 4.学习自我介绍、意外、惊讶、告别时的交际与表达。 语境 句子表达 5.总结反思 (1).通过本节课学习你学会自动词与他动词的区别了吗？请总结一下。