单元五　科学社会主义的产生、发展和实践 必背资料--2022届高三人教版历史必修1一轮复习

单元五　科学社会主义的产生、发展和实践 ★单元概述 线索：工业革命推动马克思主义产生、发展：科学社会主义从空想到科学（马义产生）、从理论到实践（巴黎公社）、从理想到现实（十月革命）； 表现：马克思主义的产生、巴黎公社、十月革命； ★考纲课标： 考纲 课标 《共产党宣言》 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 巴黎公社 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验。 俄国十月革命 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义。 ★主干梳理 一、马克思主义的产生（理论产生）（1848年2月） （一）产生条件 经济基础：工革推动资经发展，资本主义社会矛盾日益尖锐； 阶级基础：工人队伍壮大和工人运动的发展； （法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人运动，时间集中在19世纪三四十年代，标志欧洲工人阶级登上历史舞台） 理论来源：批判继承了英法的空想社会主义、英国的古典政治经济学、德国的古典哲学； 个人实践：马、恩积极参与工人运动，并深入研究； （2） 产生标志： 1848年2月，《共产党宣言》的发表 ※《共产党宣言》：阐明马义基本原理；阐明社会发展的客观规律；肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；提示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权； （三）产生意义：工人运动有了科学理论指导，促进国际工人运动蓬勃发展，开创了无产阶级革命的新时代，形成了不可抗拒的历史潮流。 ※思考：马克思主义对近现代中国产生什么影响？ 二、巴黎公社（1871年3～5月） （一）革命背景 普法战争，法国战败，民族矛盾激化；临时政府妥协招降，敌视工人，阶级矛盾激化； （2） 革命措施 政权建设：选举成立公社委员会（最高权力机构，拥有立法权和行政权），建立了自己的司法机构；公职人员工资不得超过熟练工人工资； 经济建设：没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理；维护工人的权利，实行八小时工作制； 教育方面：用世俗教育代替宗教教育，实行义务教育等； （三）革命性质：无产阶级革命。 （四）革命意义 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义关于无产阶级革命与专政学说；它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富 ※思考：如何理解巴黎公社革命爆发的偶然性和失败的必然性？ 　　　　巴黎公社给