内容正文:
欢迎同学们!
听故事啦!
“聪明”的故事
1.有个小男孩的名字叫聪明。
2.他出生之后真的和他的名字一样,
特别聪明。
3.他想了一个“聪明”的办法。
问:这三个“聪明”的意思
是一样的吗?
第一讲
理解词语意思
(上)
(一)、扩充解释法(拆词法)
扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行
解释的方法。其中组词法是常用方法,如:
欢乐—— 宽阔——
幽香—— 电灯——
诚实守信——
欢喜、快乐
宽敞、辽阔
清幽的香味
用电发光的灯
为人诚实、遵守信用
(二)、近义解释法
近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等
进行词语解释的方法。如:
增添——
关怀——
美丽——
增加
关心
漂亮
(三)、反义解释法(词义否定法)
反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语或在前面加
否定副词进行词语解释的方法。如:
不镇定
不勇敢
不快速
紧张——
懦弱——
缓慢——
联系上下文解释词语
一找
二读
三理解
找出词语在文中出现的位置,做标记。
读词语在文中的上下句。
理解词语出现的背景,根据上下文推测词语含义。
联系上下文解释词语
慷慨
1、刘胡兰是我国的优秀共产党员,为了新中国的成立在对敌斗争中慷慨就义,是著名的革命先烈。
2、李瑶为人大方,在一次手工实践课中她慷慨的拿出所有制作工具和大家一起分享。
充满正气,情绪激昂。
大方、不吝啬。
答题格式:
本义:······。文中指······。
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袋鼠只有澳洲才有,被澳大利亚人民视为他们国家的象征。在澳大利亚的国徽上,就有大袋鼠的形象,我们动物园里的大赤袋鼠、大灰袋鼠,就是直接来自澳大利亚的“贵客”。
(一)袋 鼠
袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的,样子十分像老鼠,头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下,一对闪闪发亮的大眼睛向外凸